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0公頃，主樓住院bu就有十幾層，克拉克看他的穿著不像是住院的病人，不過(guò)坐在輪椅上，或許也是剛chu院的病人因?yàn)槊月芬舱f(shuō)不定。

光tou老者穿著深se的西裝，打著一條鉑金se絲綢質(zhì)gan的領(lǐng)帶，凜然正氣的模樣。shenxia是一架全金屬制的輪椅，他的雙手倚放在兩邊的扶手之上，和顏悅se地對(duì)克拉克說(shuō)dao：“請(qǐng)問(wèn)，這里是肖恩卡納夫的病房嗎？”

“誰(shuí)啊！”

里屋的肖恩聽(tīng)到有人找，看不見(jiàn)人影讓他疑惑地坐在床上大聲地喊dao。

克拉克遲疑了片刻，diantou。

光tou老者隨即展開(kāi)了笑容，yan尾的周?chē)驗(yàn)榧∪鉅縿?dòng)擠成了褶zi，“總算是找到地方。年輕人，能幫我推一xia我的輪椅嘛，歲數(shù)大了，控制起來(lái)有些不方便。”

作者有話要說(shuō)：　　上篇捉完蟲(chóng)，謝謝評(píng)論里的殺蟲(chóng)劑和橙se北極光同學(xué)的提醒啦~

特別是前面這位同學(xué)，你的名字讓我印象極為深刻，一鞠躬。

好了故事開(kāi)始新的副本。

那么問(wèn)題就來(lái)了：

問(wèn)題一，請(qǐng)問(wèn)萊克斯在門(mén)外的時(shí)候是否看到了房間nei發(fā)生的事qg？

問(wèn)題二，請(qǐng)問(wèn)克拉克為什么會(huì)覺(jué)得萊克斯有異，在兩人電光火石的碰撞之xia，到底發(fā)生了什么？

問(wèn)題三，請(qǐng)問(wèn)光tou老者是誰(shuí)？

好吧，其實(shí)門(mén)背后的新世界（二）

“澤維爾天才青少年學(xué)校？”

一本印刷jg1i的學(xué)校介紹冊(cè)攤開(kāi)擺放在肖恩面前的餐桌板上，介紹冊(cè)的封面是學(xué)校jg1i的校舍。學(xué)校環(huán)境優(yōu)i，綠植被覆蓋率gao，野生動(dòng)wu也是這里的常客，pei有完善、jg1密的相關(guān)設(shè)備供學(xué)生j行實(shí)驗(yàn)，師資力量充沛。

怎么看都可以說(shuō)，這是一個(gè)會(huì)讓所有人動(dòng)心的選擇。

肖恩將介紹冊(cè)合上，他直接問(wèn)chu了心里的疑問(wèn)，“可是為什么會(huì)是我？如果您是為了來(lái)邀請(qǐng)我ru學(xué)，不會(huì)不知dao我的個(gè)人信息。我的學(xué)籍信息上明確地寫(xiě)著已ru讀度克斯大學(xué)，再者，青少年學(xué)院，我估計(jì)早就超過(guò)了你們的ru讀年齡?！?/p>

肖恩的語(yǔ)氣里真切地暗示了自己的拒絕意味，可是對(duì)面的x教授卻不認(rèn)為自己是白跑了一趟。

“不，孩zi?！眡教授狡黠地眨著yan睛，手xia微動(dòng)，克拉克發(fā)現(xiàn)，shenxia的輪椅劃chu了一個(gè)巧妙的弧度，從他的shen前移向肖恩的床邊。

“我們學(xué)院從不局限于ru讀生的就讀年齡，盡guan現(xiàn)在的課程開(kāi)設(shè)是從三年級(jí)到gao二，卻也只是因?yàn)檫€沒(méi)有相應(yīng)年齡的學(xué)員就讀。但是只要您愿意來(lái)，我們很樂(lè)意為您開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)課程?！?/p>

肖恩有些黑線，怎么聽(tīng)起來(lái)這么像是不良的非法黑暗組織來(lái)拐賣(mài)的，yan前的這位組織成員的業(yè)務(wù)看上去可有些不太熟練啊。

抖開(kāi)介紹冊(cè)，肖恩輕了輕嗓zi，一字一句原封不動(dòng)地n據(jù)學(xué)校介紹冊(cè)上的nei容念chu：

“學(xué)校由查爾斯弗朗西斯?jié)删S爾創(chuàng)立于1963年……”肖恩挑眉，心想，原來(lái)yan前的這位還是組織老大，現(xiàn)在的heishehui已經(jīng)淪落到讓boss親自chu面了。

“校長(zhǎng)？”

x教授不動(dòng)聲se地笑了笑。

“……開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、wu理、化學(xué)、生wu、ti育、藝術(shù)等教育類(lèi)別的多項(xiàng)分支課程?！毙?cè)上放上的老師照