一個(gè)尚未開蒙的孩童,縱然比尋常孩子多了幾分小聰明,又如何能作出此等蘊(yùn)含著人生疾苦、飽含著歲月滄桑之感的詩(shī)句?
這絕無(wú)可能!
他幾乎是下意識(shí)地就否定了這個(gè)念頭。
定然是這孩子從何處聽來的殘篇斷句,今日恰巧在此情此景之下,福至心靈般,胡亂拼湊吟誦了出來!
對(duì),一定是這樣!
方先生深吸一口氣,眼神中閃爍著復(fù)雜難明的光芒。
他決定了。
明日上課,定要好好盤問那陳平川一番!
務(wù)必弄清楚,這等堪稱絕妙的詩(shī)句,他究竟是從何處聽來!若是能找到原作者,那也是文壇一樁幸事!
……
翌日,清晨。
熹微的晨光透過窗欞,在書房?jī)?nèi)投下斑駁的光影。
陳平川早早地便來到了書房。
他先是將書案仔仔細(xì)細(xì)擦拭了一遍,不留半點(diǎn)塵埃。
隨后,又將筆墨紙硯一一擺放整齊,研好了墨,滴了水,一切都打理得井井有條。
他一邊有條不紊地忙碌著,一邊在心中默默琢磨著。
該如何才能讓張金寶那個(gè)榆木腦袋,稍稍開那么一點(diǎn)點(diǎn)竅呢?
這可真是個(gè)大難題。
正思忖間,一陣熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)及近。
方先生身著一襲白長(zhǎng)衫,面色沉肅地走了進(jìn)來。
只是今日,他并未如往常般直接走向書案,而是在陳平川面前停下了腳步。
那雙略顯渾濁的眼睛里,緊緊盯著陳平川。
“陳平川,你且過來。”方先生的聲音不高,卻帶著一股威嚴(yán)。
陳平川心中一凜,不知道什么情況。
他面上卻絲毫不敢顯露,依舊是那副乖巧聽話的模樣,恭恭敬敬地走到了方先生面前。
“先生喚小的何事?”他微微仰著頭,眼神清澈。
方先生上上下下地打量著陳平川,那目光仿佛要將他看透一般。
他沉默了片刻,這才緩緩開口:“昨日你在飯?zhí)盟畹哪鞘自?shī),是從何處抄來的?什么名目?”
陳平川眨了眨黑白分明的大眼睛,故作茫然地偏了偏小腦袋。