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第20章 廷對展玉華(下)(第1頁)

王安石是昭文館大學(xué)士;王韶是資政殿學(xué)士;章惇是直學(xué)士院;呂惠卿因為是新近起復(fù),也是擔(dān)著集賢校理一職。

大宋左武右文,受天子看重的朝官,甚至京官,身上都會帶上一個文學(xué)職位。韓岡現(xiàn)在得了一個集賢校理,也總算是向外確認(rèn)了他受到看重的程度。

不過韓岡自鎖廳后,現(xiàn)在還沒有一個差遣。趙頊并沒有明說集賢校理究竟是虛銜,還是正式的職司,必須要確認(rèn)一下。他躬身謝道:“陛下所賜,臣感激涕零。惟臣不擅文學(xué),實不敢當(dāng)……”

“此是貼職,非是館職?!?/p>

貼職是兼任,而館職則是正任。韓岡自知才學(xué)深淺,他需要一個文學(xué)職銜的名頭,卻不方便去崇文院整理文章、卷宗,而趙頊也明白這一點,才點明了這是貼職。

韓岡放心下來,恭聲謝過天子的恩賜。此時天色已晚。趙頊說了一個下午,看起來也有了幾分倦意。韓岡看得明白,就打算先行告退。

但趙頊卻,“在殿試上的卷子,這兩日朕又看了幾遍。將熙河、秦鳳軍政之事說得鞭辟入里,也可見韓卿你在西事上用心至深。”

“陛下求直言,臣不敢有所隱瞞,自是盡所知而言。”

趙頊悠悠的點點頭:“即是如此,還望韓卿能‘盡所知而言’?!?/p>

韓岡略低下頭,知道說了一個下午,終于到戲肉了。將簡單的覲見,變成了廷對,看起來今天自己給天子的印象還不錯:“……敢請陛下垂詢,臣當(dāng)知無不言,言無不盡?!?/p>

“新法如今已經(jīng)推行了五六年,成果是有,但反對聲也從未斷過。不知韓卿是如何看待?”

‘果然還是此事?!?/p>

韓岡無意在新法上多言,皇帝不是蠢人,傾向太過明顯,免不了會被懷疑他是在‘親親相隱’。日后想要幫王安石說話,在天子的心目中,也站不在公正的立場上。必須要將趙頊關(guān)注的焦點,轉(zhuǎn)移到自己可以說、方便說的議題上。但天子既然問了,就必須給出一個確定的回答。

稍稍組織了一下語言,韓岡道:“商鞅變法,步過六尺者有罰,棄灰于道者被刑,秦人豈不怨?!”

他一開口,便說著變法的不是。步過六尺、棄灰于道,此等小事都施以刑罰,都是被歷代儒家批爛掉的苛政。

但趙頊想的透,韓岡的這一句,不過是上承蘇、張的縱橫術(shù)而已。順著話頭下來:“但秦因此而興。”

“陛下說得正是!”趙頊接得恰到好處,讓韓岡也方便往下去說,“秦人之所以能并吞六國,一統(tǒng)天下,便是靠著商君之法。而商鞅立法嚴(yán)苛,無事不至,又豈是會為了讓道路上保持潔凈?那是為了讓秦人自日常時,便慣于依從號令,上陣后對軍令不敢有所依違而設(shè)立?!?/p>

他見著趙頊點頭深思,進(jìn)一步的又道:“其實就在這宮掖之中,也有如商鞅立法之嚴(yán)苛者?!?/p>

趙頊聽了一驚,立刻追問:“此人在何處?!”

韓岡一拱手:“臣曾聽聞近年來,宮中夏日無蟬鳴,不知可有其事?”

趙頊恍然,放松了下來,改容而笑:“此是殿帥宋守約之功?!?/p>

宋守約,他自熙寧二年擔(dān)任殿帥后,便對守衛(wèi)京城和宮室的殿前司諸軍大加整頓,號令森嚴(yán)。甚至下令軍中,到了夏天,必須將宮中的知了全都趕出去。若讓他聽到一聲知了叫,就是一頓軍棍大杖伺候。京城之中多有傳言,說宋守約厭惡蟬鳴,所以有此號令。

“以臣之愚見,宋殿帥豈是惡蟬鳴?直是為了教訓(xùn)士卒,使諸軍不敢違抗軍令?!表n岡加重了語氣,“宋殿帥行事之道,與商君立法一脈相承?!?/p>

趙頊點頭:“當(dāng)日朕也問過宋守約,他道‘軍中以號令為先。臣承平總兵殿陛,無所信其號令,故寓以捕蟬爾’?!?/p>

“蟬鳴難禁,但宋殿帥能去之。若日后陛下有命,諸軍又何敢不從?!”韓岡高聲斷言。

“果然是‘天下智謀之士,所見略同耳。’宋守約亦是如此說?!壁w頊笑道:“他若聽到,當(dāng)引韓卿為知己。”

“宋殿帥總領(lǐng)天下禁軍,豈是微臣可比?!表n岡謙虛了一句,前面一段話造勢已成,下面就該說正題了:“商君禁棄灰,殿帥止蟬鳴,此二事豈不嚴(yán)苛??汕匾虼硕d,而今之禁軍,陛下亦能如臂使指,此即是二法之功。故此可知,法無分善惡,須相其時,待其勢而用之。”

“……可時勢如何能定?”趙頊皺起眉頭,仔細(xì)想了一陣,抬頭問道。

有此一問,韓岡知道天子已經(jīng)被說服了大半。他的論述其實有些牽強,但援引趙頊身邊的實例為證,說服力因此而大增。

“商君之術(shù),爭于六國時,為善法。抵定天下后,為惡法。宋殿帥之令,若于戰(zhàn)時,軍心不定之時,必當(dāng)會引起兵變;而放在如今的太平之時,卻是教訓(xùn)士卒之良策。法之善惡,是否依循時勢,是要從目的和結(jié)果來評價。如新法例,都是權(quán)衡利弊,乃可施行?!?/p>

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