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常小歆悄悄探chu腦袋，見(jiàn)一班班主任板著臉坐在那兒，楊讓低著tou看起來(lái)十分委屈。氣壓有dian低。

她悄悄站在一邊，心里嘀咕著一會(huì)兒該怎么安wei楊讓好，儼然忘記了她還在吃醋生楊讓氣的事。

這時(shí)，就聽(tīng)辦公室突然響起了一dao男聲，清冽好聽(tīng)。

他說(shuō)：“我們沒(méi)有早戀?！?/p>

作者有話(huà)要說(shuō)：回憶殺：我來(lái)遼?。。。?！我是甜的！??！

回憶殺很甜，這是真的。

gan謝大佬們的投喂！今天依舊紅包喲~

關(guān)于那篇英語(yǔ)作文，班主任很難開(kāi)kou，因?yàn)樗鹡本看不懂寫(xiě)了啥玩意兒，但英語(yǔ)老師都主動(dòng)找了他，那就肯定是有這么個(gè)qg況。

楊讓是未來(lái)清華的好苗zi，校長(zhǎng)的重dian培養(yǎng)對(duì)象，他必須將這些gan1擾扼殺在萌芽狀態(tài)。

“我聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)這篇作文不是你寫(xiě)的？”這孩zi不會(huì)撒謊，但今早上英語(yǔ)老師說(shuō)的板上釘釘，還說(shuō)作文肯定不是楊讓寫(xiě)的，筆記看起來(lái)像是常小歆。她讓楊讓當(dāng)著全班的面讀了chu來(lái)，作文里生詞很多，楊讓一個(gè)都沒(méi)讀錯(cuò)，偏偏在她問(wèn)他知不知dao這篇作文是什么意思的時(shí)候，他答的是“不清楚”。

“這孩zi絕對(duì)有問(wèn)題！”英語(yǔ)老師一kou咬定。

班主任拿著那張作文紙瞅來(lái)瞅去，勉qiang能看懂最后那兩句――

-sheisthebestgirltheworld

-therefore，ilikeherveryuch

前面不知dao寫(xiě)了什么，反正后面幾句明目張膽的，肯定就是有dian什么。這么簡(jiǎn)單的句zi他都能看懂，楊讓