“我沒(méi)有想家,”周念解釋說(shuō),“只是……”
話還沒(méi)說(shuō)完,鄧靜就又搶先dao:“我知dao了,你也想去博wu館,對(duì)不對(duì)?”
周念更加茫然:“博wu館?”
其他幾個(gè)年輕女孩兒也在此時(shí)紛紛響應(yīng),每個(gè)人說(shuō)的話雖不同,但中心思想總結(jié)xia來(lái)都是同一個(gè)――想去博wu館。
鄧靜看她一yan,反應(yīng)過(guò)來(lái):“哦,你還不知dao呢。這是你來(lái)之前就接的項(xiàng)目,博wu館那邊請(qǐng)年老師去幫忙修復(fù)文wu了?!?/p>
“是古代liu傳xia來(lái)的那些嗎?”周念驚訝地問(wèn)。
鄧靜連連diantou:“是呀,可惜年老師這次帶去的全是經(jīng)驗(yàn)豐富的繡師?!碧崞疬@事,她臉上liulouchu羨慕的神se,“真好啊,我也想去。”
“我們就別想了,”有個(gè)女孩兒cha話說(shuō),“受損的刺繡文wu修補(bǔ)難度很gao的,既要和原來(lái)的圖案顏se一模一樣,又要用到許多現(xiàn)在不常見(jiàn)的針?lè)?,全?guó)都找不chu幾個(gè)能接這活的。”
“年老師為了這事,chou了好多時(shí)間泡圖書(shū)館查資料呢。chun天的時(shí)候博wu館就聯(lián)系她了,直到現(xiàn)在才開(kāi)工,光是想一想都知dao有多難了?!?/p>
大家嘰嘰喳喳地各抒己見(jiàn),周念卻反而安靜xia來(lái)。
她把剪開(kāi)的絲線掛到橫桿上,接著像編辮zi一樣把散亂的絲線編織到一起。
修復(fù)文wu,她在心中默念著這四個(gè)字。
那些在歲月中被磨舊破損的繡品,每一件都曾是當(dāng)代刺繡工藝中最杰chu的藝術(shù)品。以前她只在博wu館的展廳隔著玻璃看過(guò),但即使如此,她也能從中領(lǐng)略到古代繡師們jg1湛的技巧與審i。
她從來(lái)沒(méi)有想過(guò),或許有一天,自己也能親手摸到它們。
周念向來(lái)有自知之明,清楚以目前的shui平來(lái)說(shuō),她肯定無(wú)法參與到如此重要的工作里,但光