洛無(wú)悔不覺(jué)暗自腹誹,但他還是恭敬的問(wèn)道:“納前輩,聽(tīng)你的意思,似乎這無(wú)為寶典不是你們不想篆刻,而是沒(méi)有辦法刻錄出來(lái)?”
(請(qǐng))
:不能復(fù)刻的無(wú)為寶典
“是的!”
四個(gè)老家伙齊齊點(diǎn)頭,納海無(wú)奈的嘆息道:“唉!小友有所不知,無(wú)為寶典說(shuō)是寶典,實(shí)則既非卷軸典籍也非玉簡(jiǎn)古卷,它的形態(tài)乃是一尊殘缺的古老石碑?!?/p>
“殘缺的石碑?”
“不錯(cuò),就是石碑!”
納海微微點(diǎn)頭,解釋道:“那塊石碑呈四邊正方形,只有碑帽和上半截碑體,據(jù)學(xué)院典籍記載,這半截石碑乃上古時(shí)期開(kāi)創(chuàng)仙武學(xué)院的始祖從一處遺跡中所得。至于石碑的下半部分至今不知所蹤?!?/p>
“前輩,那你說(shuō)的功法不能刻錄又是咋回事?”
“那是因?yàn)樗^的無(wú)為寶典,根本沒(méi)有任何文字記錄。不!準(zhǔn)確的說(shuō)是根本沒(méi)有辦法記錄?!?/p>
“沒(méi)有辦法記錄?前輩,這是何意?”
“嗨!因?yàn)槟前虢厥巷@化的全是玄奧莫測(cè)的線條和符文,每代無(wú)為分院的弟子都是根據(jù)那些線條符文參悟出所修功法。而奇異的是,每個(gè)人參悟的功法都不盡相同,然而但凡參悟出功法的弟子,對(duì)他們自身來(lái)說(shuō)卻又非常的契合?!?/p>
想起那塊神妙莫測(cè)的殘碑,納海滿臉的敬畏,他贊嘆道:“非但如此。最奇妙的就是一旦某個(gè)人想把參悟的功法篆刻出來(lái),就會(huì)感覺(jué)一團(tuán)亂麻無(wú)從下手,無(wú)論怎么努力,最終都只能篆刻出兩個(gè)字——無(wú)為!”
“嘶!”
洛無(wú)悔聽(tīng)得不禁倒吸涼氣,他又看向百川等人問(wèn)道:“幾位前輩,當(dāng)年但凡參悟過(guò)那塊石碑的人都是這種情況么?”
“不錯(cuò)!包括道臨師兄在內(nèi),所有從石碑上參悟出功法的弟子,他們都無(wú)法將自己修行的功法刻錄出來(lái),唯一能表達(dá)出來(lái)的兩個(gè)字就是無(wú)為。”
“納前輩,你們參悟的功法不能用文字記錄,可否嘗試過(guò)用行功路線圖來(lái)刻畫(huà)?”
“嘗試過(guò),都不行?!?/p>
四人齊齊搖頭,百川解釋道:“但凡參悟出無(wú)為寶典的人,只要起了刻錄功法的念頭,就好似冥冥中有股神秘的力量讓你無(wú)從下手無(wú)所適從。”
“嘶…”
洛無(wú)悔聽(tīng)著不禁深吸了口氣,突然靈光一閃想到了一件事。
“幾位前輩,我冒昧一問(wèn),當(dāng)年老院長(zhǎng)之所以帶著那半截石碑離開(kāi),是不是他得到了其他殘碑的下落?才會(huì)突然帶著石碑離開(kāi)學(xué)院?”
“你……你小子怎么知道?”
“嘿嘿,這很難猜么?”
四個(gè)老家伙聞言,不覺(jué)都是一驚!
洛無(wú)悔卻咧嘴一笑,攤了攤手說(shuō):“從老院長(zhǎng)當(dāng)年的身份地位和角度看,除了學(xué)院有覆滅之危和剩余殘碑的消息能讓他不顧一切帶著鎮(zhèn)院之寶離開(kāi),還有別的可能么?然而,萬(wàn)年前的無(wú)為分院乃至仙武學(xué)院都正直鼎盛,那不就只剩下這最后一種可能嘍!”
“唉!不錯(cuò),當(dāng)年道臨師兄之所以會(huì)帶著石碑離開(kāi),就是因?yàn)樗业搅肆硗獾臍埍€索?!?/p>
納海嘆息一聲微微點(diǎn)頭。
幾個(gè)老家伙看洛無(wú)悔的目光,都露出濃濃的贊許!
小蘿莉和胖子等人,這時(shí)候看洛無(wú)悔的目光則是透著深深的崇拜。