第十七章（第3頁(yè)）

”周書(shū)瑤對(duì)蘇棠說(shuō)。

“好的，周老師，我一定痛改前非，重新做人。

”蘇棠故作鬼馬樣子惹得兩個(gè)大人笑了起來(lái)。

越來(lái)越多地家長(zhǎng)到了教室，蘇棠要負(fù)責(zé)簽到。

她先帶許春梅去自己的座位。

從教室門(mén)口走到座位的一路上，她感覺(jué)到一些視線落在她們身上，她鼓足勇氣回望，四目相對(duì)時(shí)看到的卻只有善意和鼓勵(lì)。

她所接收到的目光里，大多蘊(yùn)含著與方才程望舒如出一轍的情緒，是心疼，是理解，甚至是敬佩。

蘇棠的內(nèi)心再次發(fā)生了震動(dòng)。

那個(gè)堅(jiān)守多年的廢墟，好似正被悄悄地瓦解。

她安頓好許春梅，迅速地走到教室前門(mén)處，接替周書(shū)瑤對(duì)來(lái)訪的家長(zhǎng)進(jìn)行信息登記。

彼時(shí)，作為副班長(zhǎng)的周既明也來(lái)了，他搬來(lái)了一箱水，正在把瓶裝水分發(fā)到每個(gè)到場(chǎng)的家長(zhǎng)手上。

某個(gè)瞬間，他們視線相碰又迅速移開(kāi)。

他們的第二場(chǎng)“冷戰(zhàn)”還沒(méi)有結(jié)束，蘇棠也沒(méi)有心思去探究這次“冷戰(zhàn)”的原因。

家長(zhǎng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了，蘇棠給最后一位到場(chǎng)的家長(zhǎng)登記。

這位中年婦女好像從很遠(yuǎn)的地方過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)大手提包，里面看起來(lái)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。

蘇棠看她在周既明的名字后面打了個(gè)勾，隨即在家長(zhǎng)簽名處寫(xiě)上了張明華三個(gè)字。

她立刻意識(shí)到眼前這位家長(zhǎng)是周既明的母親。

“阿姨，這邊請(qǐng)。

”她把張明華領(lǐng)到了周既明的位置上。

“謝謝。

”張明華輕聲感謝。

蘇棠回到教室前門(mén)口，偷偷把周既明母親留在登記表上的姓名和電話(huà)抄在了另外一張紙條上。

家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行地異常的順利，所有蘇棠幻想的不好的情況都沒(méi)有出現(xiàn)。

甚至還發(fā)生了一些很暖心的事情。

比如周書(shū)瑤在會(huì)上鄭重地表?yè)P(yáng)蘇棠作為班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的付出，全體家長(zhǎng)向許春梅鼓掌表示感謝。

比如讓家長(zhǎng)領(lǐng)取學(xué)生學(xué)期總結(jié)時(shí)，坐在許春梅旁的一些家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后地幫許春梅上臺(tái)去取。

比如一些家長(zhǎng)還和許春梅拿聯(lián)系方式，表示要在育兒領(lǐng)域多向她學(xué)習(xí)蘇棠把這些人釋放的善意，通通看在了眼里。

她一度想找個(gè)地方盡情地流淚，卻因?yàn)樽约旱穆氊?zé)只能盡可能地平復(fù)心情。

周既明把她的情緒波動(dòng)都看在了眼里，期間給她偷偷遞了幾次紙巾。