二狗子大驚,揚(yáng)子可是他們這群小孩中最厲害的人了,別說(shuō)他,那大虎在揚(yáng)子手中也過(guò)不了三招,揚(yáng)子甚至還能接住教頭的幾招,是這次毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)被選到蝸神那里去的人。
“這是使者大人的吩咐,我想,他可能是看上你的潛力了,好好表現(xiàn),或許這一戰(zhàn)之后,使者大人就會(huì)把你帶去蝸神那里也說(shuō)不定?!苯填^拍了拍二狗子的肩膀,鼓勵(lì)道。
對(duì)于這種能去見(jiàn)蝸神的人,教頭向來(lái)很客氣,因?yàn)檎f(shuō)不定其中那個(gè)就能成為使者,據(jù)他所知,使者會(huì)被蝸神傳授一些“法術(shù)”,利用“法術(shù)”,使者,可以隔空擊殺他們這種武者。
而他自己也是早年被選上,但最后沒(méi)能見(jiàn)到蝸神,原因是什么“資質(zhì)不足”,所以最后被傳授了一些功夫,就回來(lái)了,現(xiàn)在在村子里當(dāng)一個(gè)教頭。
二狗子不知道教頭心中的諸多想法,但是光是“有機(jī)會(huì)見(jiàn)到蝸神”就足以讓她激動(dòng)不已了。
他激動(dòng)地來(lái)到揚(yáng)子前面,揚(yáng)子顯然也得到了教頭的吩咐,他好奇地看著二狗子,二狗子的實(shí)力他是很清楚的,前幾天還被教頭批評(píng)了一頓,不知道使者大人是什么意思,要讓他跟這個(gè)墊底的小子比試。
不過(guò)作為對(duì)對(duì)手的尊敬,他還是準(zhǔn)備全力以赴,以最快的速度擊敗二狗子。
“好了,你們兩個(gè)開(kāi)始吧。”教頭吩咐道,他這一嗓子,立刻吸引了周?chē)S多人的目光,包括周?chē)切┯^戰(zhàn)成年人,尚在比試的小孩子,以及……一臉不甘的大虎和滿臉興奮的二丫。
揚(yáng)子身體重心微微下沉,這讓旁邊的教頭暗自點(diǎn)頭,獅子搏兔亦用全力,這小子沒(méi)有情敵,不枉他的重點(diǎn)照顧。
二狗子不為所動(dòng),只是看著揚(yáng)子的招式,想著破解之法——都是教頭教的,所以他們彼此的招式都相差無(wú)幾,只不過(guò)練得認(rèn)真的,威力大一些,練得少的,威力小一些。
根據(jù)二狗子學(xué)到的,揚(yáng)子這一招應(yīng)該是叫“猛虎撲食”,對(duì)于實(shí)力不足自己的人具有壓倒性的優(yōu)勢(shì)。
“已經(jīng)默認(rèn)我會(huì)輸了嗎?”
二狗子見(jiàn)到旁邊使者大人和教頭都對(duì)揚(yáng)子露出了贊許的目光,心中升起一股豪情,如果我把這個(gè)樣子擊敗,他們會(huì)不會(huì)也這樣看我呢?
就在這時(shí),揚(yáng)子動(dòng)了,他雙腳一蹬,真如一頭餓虎一樣,撲向了二狗子。
二狗子眼中卻絲毫不慌,這一招威力極大,如果普通的出拳出腳,會(huì)立刻被“虎爪”抓住,到時(shí)候要不了幾招,便會(huì)被擊敗,所以他沒(méi)有貿(mào)然出擊,而是直接左腳一彈,整個(gè)人如長(zhǎng)弓般向一側(cè)彎去。
對(duì)于這種簡(jiǎn)單的躲避招式,“猛虎撲食”自然有應(yīng)對(duì)之法,只見(jiàn)揚(yáng)子伸出一只腳,準(zhǔn)備一蹬地,然后借助反彈之力攻擊二狗子,“猛虎撲食”這一招在這么進(jìn)的距離之下,威力更大!
不過(guò)他腳剛要觸到地上時(shí),卻見(jiàn)二狗子一聲奸笑,然后二狗子左腳卡在地上,右腳一個(gè)橫掃,便把他伸出去準(zhǔn)備借力的腳絆住了。
揚(yáng)子本來(lái)是要借力的,重心全部移到了這只腳上,所以二狗子這一下,讓他失去了平衡,整個(gè)人繼續(xù)高速想前飛撲。
由于速度太快,他整個(gè)人一直撲到地上,還滑行了一段距離,才停下來(lái),比剛才的大虎還狼狽,這讓一旁觀戰(zhàn)的大虎心里好受多了。
這個(gè)接過(guò)讓大多數(shù)人都沒(méi)想到,不少大人看向二狗子的目光就像看著一個(gè)怪物。
“老白,這是你家的孩子吧,他什么時(shí)候這么厲害了,比那揚(yáng)子還要厲害?!倍纷痈赣H自然也來(lái)觀戰(zhàn)了,所以他旁邊有熟悉的人立刻問(wèn)道。