P4 作者不才，正是在下（H）（第1頁(yè)）

蘇瑾面無(wú)表情的回到畫(huà)室，自己是知道想要和葉陰晴斷干凈是不大可能了，頭疼的家伙。

撿起一把光禿禿的筆躲到角落埋頭削筆，緩緩臉上還未散去的春潮。

惡狠狠的削斷了第五次鉛筆頭，心里咒罵了無(wú)數(shù)遍葉陰晴全身上下幾輩子，當(dāng)事人心情甚是愉悅，進(jìn)門(mén)后難得接過(guò)一個(gè)女生的畫(huà)板幫她改畫(huà)，惹得周遭一圈人的輕呼尖叫，圍觀(guān)的同學(xué)一層又一層。

蘇瑾沒(méi)抬頭，她削的筆因?yàn)楸桓漠?huà)的那個(gè)同學(xué)的尖叫聲震斷了。

腦補(bǔ)了下人群中心的葉陰晴，蘇瑾覺(jué)得他就像孔雀開(kāi)屏，葉陰晴屁股上的孔雀毛不是華麗的花紋，而是一張張迷妹的花癡臉。

噗的一聲，蘇瑾沒(méi)忍住笑了出來(lái)。

“筆都被你削禿了，還笑得出來(lái)？”

光線(xiàn)被一個(gè)人影擋住，蘇瑾下意識(shí)的抬頭，修業(yè)那挺直的身板立在她的面前，逆著夕陽(yáng)的余光，襯得他的白襯衫甚是好看。

看他手上也握著美工刀，也就沒(méi)什么在意，囫圇的嗯了一聲，也不好把剛才想了什么告訴修業(yè)。

畢竟蘇瑾和修業(yè)也不是特別熟，頂天也就學(xué)術(shù)上的交流。

修業(yè)是上個(gè)月剛來(lái)的，畫(huà)的極具有自己的風(fēng)格特色，技法老練，十分難想象這是學(xué)了幾十天的人所擁有的才能。

蘇瑾見(jiàn)到他的第一張畫(huà)時(shí)還不知道他是來(lái)這里的學(xué)生，那天剛好被葉陰晴壓著一晚上，睡醒時(shí)已經(jīng)遲到了，錯(cuò)過(guò)了老師帶著修業(yè)認(rèn)識(shí)班上同學(xué)的時(shí)間。

糗事預(yù)料之中，蘇瑾對(duì)繪畫(huà)有種難以言喻的熱衷，當(dāng)即興奮的叫著，“老師這里畫(huà)的好厲害，怎么做到的！！”

全場(chǎng)默。

蘇瑾還在失控的對(duì)著畫(huà)作狂熱狀，嘴里不停的念叨著，葉陰晴站在一旁，第一個(gè)不留臉面的笑出了聲。

有人做了出林鳥(niǎo)，第二，第三，到最后的哄堂大笑。

修業(yè)坐在高腳凳上，拿著shi巾擦試著指尖的鉛灰，唇角揚(yáng)起，坦然的自我介紹。

“同學(xué)你好，我是修業(yè)，應(yīng)屆生，謝謝你的夸獎(jiǎng)?！?/p>

自此以后，雖然對(duì)此還有些隔應(yīng)，蘇瑾有時(shí)候還是會(huì)忍不住向修業(yè)問(wèn)一些問(wèn)題，他也會(huì)盡責(zé)的講解給她，當(dāng)然，更多的時(shí)候還是結(jié)伴的女生圍上去纏著他。

修業(yè)待人疏離有禮，對(duì)蘇瑾的提問(wèn)，對(duì)女生a，男生b的提問(wèn)，都是一樣的。

窸窸窣窣，修業(yè)拿出一支筆，彎著腰跟著蘇瑾一起削了起來(lái)。

“削筆不能用蠻力，就算是這種小事也是有技巧和方法的，像這樣……”

不多時(shí)在修業(yè)靈巧的長(zhǎng)指下一只炭筆被削得尖銳，看著就覺(jué)得刺著人疼。

蘇瑾捧場(chǎng)的哦哦了兩聲，其實(shí)她根本沒(méi)注意他是怎么動(dòng)作的…

修業(yè)嘆了口氣，“沒(méi)想起來(lái)嗎？”