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喬早已熟悉了上學(xué)路線，不需要naai接送，但遇上x(chóng)ia雨天，naai還是會(huì)送她上學(xué)、接她放學(xué)。

9月的最后一天，班級(jí)里彌漫著末日狂huan的氣氛。第二天就是國(guó)慶節(jié)，隨后是長(zhǎng)達(dá)7天的假期，剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的小學(xué)生，哪受得了這誘惑。

最后一節(jié)課，xia課鈴聲將在5分鐘后響起，班級(jí)后排已經(jīng)有桌椅挪動(dòng)的聲音。于喬周圍幾個(gè)同學(xué)，都在收拾文ju和書(shū)包。講臺(tái)上，老師明知于事無(wú)補(bǔ)，還是象征xg地讓大家安靜。

于喬的同桌在跟前座討論國(guó)慶節(jié)去哪旅游。前座說(shuō)，爸媽準(zhǔn)備帶他去大連，同桌說(shuō)，大連有個(gè)海洋世界……

于喬正專注地聽(tīng)著，xia課鈴聲響了，同桌掄起書(shū)包，箭一樣沖chu教室。

于喬淡定得多。她在慢條斯理地裝書(shū)包，等著大bu隊(duì)走后再走。

今天有dian奇怪，每個(gè)走到教室門(mén)kou的孩zi，都會(huì)刻意收斂嗓音，噤聲兩秒，再交tou接耳幾句，又嘰嘰喳喳地跑遠(yuǎn)。

于喬坐座位上站起來(lái)，聽(tīng)到門(mén)kou有人“卟哧”一聲，這是孩zi們特殊的交liu方式，用唇齒發(fā)chu“卟哧”聲，用來(lái)引起對(duì)方注意，或者提醒他：有qg況、老師來(lái)了、快看我等等，總之，這是個(gè)暗語(yǔ)。

于喬循聲看去，包括正朝她擠眉nongyan。

包括就是開(kāi)學(xué)日打鬧的兩個(gè)男孩之一，包括的xg格可以概括成一句話：喜huan漂亮的人。而且年齡不限，從嬰兒到少年再到中年阿姨，只要長(zhǎng)得漂亮，他就會(huì)喪失原則，丟了三魂七魄。

這么說(shuō)吧，如果有兩條路擺在包括面前，一條路上沒(méi)有好看的人，但是可以安全到家，另一條路上有帥哥哥、i阿姨，但是他們中可能有人販zi，讓包括選，他都會(huì)毫不猶豫地奔向人販zi。

包括整個(gè)shenzi都在門(mén)外，雙手扒著教室門(mén)框，只lou一張圓臉。

一雙yan黑白分明，yan神明澈，是家境良好、營(yíng)養(yǎng)均衡的表征。

于喬和包括對(duì)上yan，只見(jiàn)他撅起嘴，yan珠滴溜溜轉(zhuǎn)上兩圈，yan神的拋wu線落到門(mén)外。

于喬猜測(cè)，外面發(fā)生的事qg，可能跟自己有關(guān)。

門(mén)kou的畫(huà)面，不得不說(shuō)，難怪她的小伙伴驚呆了。

陳一天和薛老師在一起，他們?cè)谡f(shuō)話。

薛老師側(cè)shen站著，陳一天斜倚著窗框，屁gu靠著窗臺(tái)，雙tui長(zhǎng)得沒(méi)地方擱，斜斜地叉在地上，整個(gè)shenti傾斜45度。

九月末的東北大地，早有急于歸n的落葉，最先褪去葳蕤，dian染幾分秋意。

薛老師年紀(jì)比陳一天大，可此刻，她站在他shen邊，絲毫沒(méi)有師者的莊嚴(yán)氣場(chǎng)，倒像兩個(gè)相熟的、位置平等的，女生和男生。

這世間的一切所謂i，總敵不過(guò)一個(gè)規(guī)律，那便是：刻意營(yíng)造不如妙手偶得。

陳一天在家里、在naai面前、在和于喬相chu1的大多數(shù)時(shí)間里，都是個(gè)讀大學(xué)的孩zi。

可他總能在某個(gè)機(jī)緣之xia，漫不經(jīng)心又恰如其分地，展示chu成熟的一面。

脫去稚氣，又未被世俗薰染，剛剛好的成熟，在小學(xué)生于喬看來(lái)，有種遙不可及的i好。

于喬看到這一幕，回想前幾分鐘，同學(xué)們魚(yú)貫而chu時(shí)，發(fā)chu的唏噓之聲大概都源自陳一天。

于喬走到二人跟前。

薛老師雙手背在shen后，跟陳一天聊天的同時(shí)，shenti微微左右搖晃，看樣zi聊了有一陣zi，氣氛也不錯(cuò)。

她看到于喬，伸chu背在shen后的手