分卷閱讀66（第2頁(yè)）

黎揚(yáng)：……別掐了！ad鈣飛了！

展朔：那么讓我們來(lái)計(jì)算一xia它們的拋wu線……等等臥槽！

沒(méi)錯(cuò)，由于力度不夠加上平坦的地形因素，兩瓶ad鈣只能保持低空飛行，最后即將落在程工腳邊的時(shí)候，程工又仿佛有所gan應(yīng)一般，瞬間chu手，然后將兩瓶ad鈣撈了回來(lái)！

他回tou冷冷地看著后面搞事的兩人一yan后，隨即帶著自己的東西起shen，一臉冷漠地走到展朔和黎揚(yáng)的座位前面，居gao臨xia地看著他們兩個(gè)。

“坐前面去?！彼沉艘粂an黎揚(yáng)。

黎揚(yáng)一臉“憑什么啊你為什么這么橫行霸dao”的表qg挑眉看著程工，明顯是沒(méi)得商量的樣zi。

程工和他目光相接，微微皺了皺眉。

半晌，他一把拉起旁邊展朔的手，把他帶到了前面。

黎揚(yáng)：……聲東擊西？！

于是展朔就在程工旁邊坐了xia來(lái)。

展朔四xia張望了一xia，發(fā)現(xiàn)自己jru了傳說(shuō)中的gao級(jí)學(xué)習(xí)區(qū)——

這開(kāi)闊的地形地勢(shì)——目光所及是窗外郁郁蔥蔥的植被，從生理上給你帶來(lái)學(xué)習(xí)的好心qg！

這便利的交通環(huán)境——前方不遠(yuǎn)chu1就是門(mén)kou，左轉(zhuǎn)就是廁所和開(kāi)shui房，能夠減少一切在路上花費(fèi)的時(shí)間！從而節(jié)省大量時(shí)間j行專心致志的學(xué)習(xí)！

這優(yōu)越的人文地理——周?chē)浅撩詫W(xué)習(xí)的同學(xué)！從心理上給你制造“不學(xué)習(xí)就吔屎”的壓力！

但如果有個(gè)空調(diào)就更好了。

炎re使人無(wú)心學(xué)習(xí)。

展朔默默地拿起一份四級(jí)真題卷扇了扇風(fēng)，心中默念dao，這不是我應(yīng)該