第13章 老師，這時(shí)候可不能嘴硬?。。ǖ?頁）

“老師明鑒。他是來問學(xué)生，如何推行削藩之策?！?/p>

“你說了？”

“說了。如今天下，實(shí)在經(jīng)不起戰(zhàn)亂了?！?/p>

方孝孺緩緩點(diǎn)頭：“是啊，大明根基再厚，也扛不住幾場‘靖難’了。子城，此事你做得對(duì)?！?/p>

“老師，學(xué)生還有一事稟告。”

“你說?！?/p>

“燕王有意重開翰林院，修一部囊括古今的巨著。他……他想請您出任總編修。學(xué)生以為，此事除您之外，天下無人可擔(dān)此重任。不忍見老師在此埋沒才學(xué)，學(xué)生……擅自做主，替您應(yīng)下了?！?/p>

方孝孺聞言，長嘆一聲：“唉……為師本不愿屈身侍奉逆賊，子城你又何必……”

“老師，”李子城懇切道，“燕王雖得位有虧，終究是朱明血脈。您為先皇盡忠之心，學(xué)生明白?？汕О倌陙恚嗌傧荣t典籍因此湮滅？這是我輩讀書人的錐心之痛?。±蠋熌颂煜率苛旨沽?，難道就不想為后世學(xué)子傳續(xù)薪火？如此，老師不僅能青史垂名，更可保典籍不絕，必成后世萬千文士心中豐碑！”

這些時(shí)日相處，李子城已摸清方孝孺的脾性。

老師性情剛直，卻極重身后名節(jié)。

若非如此，當(dāng)初也不會(huì)寧死不屈。

這番話，正說中方孝孺心事。

他凝視李子城良久，終于松口：“若要我入朝為官，那是萬萬不能。但若為后世讀書人樹一典范……此事，老夫倒可勉力為之?！?/p>

“老師答應(yīng)便好！學(xué)生已與燕王約定，明日他便派人來接我們師徒?！?/p>

“子城，”方孝孺關(guān)切地問，“我若去翰林院，你呢？他可曾給你安排職司？”

“燕王確有此意，但被學(xué)生婉拒了。”

李子城恭敬道，“學(xué)生才疏學(xué)淺，不堪大用。只愿侍奉老師左右，端茶奉水，略盡弟子之勞。”

方孝孺大受感動(dòng)，眼中泛起暖意：“好……好！富貴當(dāng)前而不忘本，收你為徒，實(shí)乃為師平生最得意之事！”

恰在此時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)卷過。

方孝孺身子一顫，站立不穩(wěn)。

李子城急忙抖開那件狐皮大氅，披在老師身上：“老師快披上！這是燕王托學(xué)生帶給您的，囑咐您千萬保重貴體，好為天下讀書人立個(gè)榜樣。”

方孝孺按住李子城的手：“子城，天寒，還是你……”

“老師放心，學(xué)生年輕，扛凍！”