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平昇的英語(yǔ)作文再次慘不忍睹，但是他也不好意思去問(wèn)溫應(yīng)堯，好幾次都是陪著吳弘還有許博書幾個(gè)男生一起，連帶著自己的問(wèn)題也蒙混了講講。

平昇發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久沒(méi)有和溫應(yīng)堯?qū)σ曔^(guò)了。

后來(lái)想了想還是算了。

在溫應(yīng)堯面前低tou就低tou吧，吳弘都說(shuō)他這幾天看上去比班上任何一個(gè)人都尊敬臨時(shí)代班的溫老師。

平昇哭笑不得。

他也不是很懂自己。

最后一節(jié)課還沒(méi)結(jié)束就xia起了暴雨。

又是暴雨。

今年寧市的雨季還真的應(yīng)了楊卓的烏鴉嘴，估計(jì)要等到他們gao考完了……

“還不走？”

吳弘已經(jīng)收拾好東西準(zhǔn)備回家了，“辦公室那里圍著的人一看xia雨全zouguang了”，又有好幾個(gè)剛剛跑回來(lái)的同班同學(xué)，“師生qg淡薄啊……”

平昇好笑，“估計(jì)大家都沒(méi)帶傘”。

吳弘預(yù)料一般從包里拿chu從來(lái)沒(méi)離shen的雨傘，一本正經(jīng)：“未雨綢繆?！弊詈笠粋€(gè)字還咬著發(fā)了重音。

天se已經(jīng)很暗了。

平昇想抄完作文最后一段就回去，反正雨已經(jīng)xia了，而且他也“未雨綢繆”了。

溫應(yīng)堯從后門繞j來(lái)的時(shí)候，平昇還在糾結(jié)最后一句的語(yǔ)法。

虛擬語(yǔ)態(tài)過(guò)去式是沒(méi)錯(cuò)的，但是這里語(yǔ)序倒置了，那么……

“還是用過(guò)去式。”

平昇忘記了轉(zhuǎn)tou，他甚至忘記了“過(guò)去式”三個(gè)字到底代表著什么。

他的腦zi一片空白。

“怎么了？”溫應(yīng)堯又仔細(xì)替平昇審了一遍前后語(yǔ)序和語(yǔ)態(tài)，輕聲問(wèn)dao：“有什么不對(duì)嗎？”

為什么要xia雨……

“不對(duì)……”

平昇有氣