第6章（第2頁(yè)）

她啃了一口蘋(píng)果，把手上的漫畫(huà)又翻過(guò)一頁(yè)。眼角余光看到一人站定在身旁。

付雪梨繼續(xù)專心看自己的漫畫(huà)書(shū)。薄薄的紅嘴唇，咬著鮮huáng的果肉，雙腿翹起，細(xì)白的胳膊搖搖晃晃。

“能讓我進(jìn)去嗎。”

直到那道聲音在頭頂又響起，她才扯下一只耳機(jī)線，慢吞吞抬起頭，打量來(lái)人兩秒，有點(diǎn)不耐煩，“說(shuō)啥？大點(diǎn)聲！”

他是昨天還是前天剛剛轉(zhuǎn)來(lái)班上的新學(xué)生。樣子一看就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，面對(duì)她的不耐，也不惱，措辭依舊溫和簡(jiǎn)單，“我把書(shū)搬進(jìn)去。”

14歲那年的教室里，鬧哄哄的鈴聲響起，老師抱著卷子進(jìn)班。許星純站在狹窄的過(guò)道，懷里有一摞書(shū)。白皙的臉龐gān凈瘦削，剛剛抄完板書(shū)，指尖還有殘留的粉筆灰。

午后有風(fēng)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的陽(yáng)光，從他空dàng的白校服之間呼嘯而過(guò)。

秀秀氣氣的乖仔——這是付雪梨對(duì)許星純的第一印象。

但也不知道為什么，付雪梨總覺(jué)得以前在哪見(jiàn)過(guò)他。不過(guò)這只是一閃而過(guò)的想法，很快被她拋到腦后。

在一起坐了付雪梨才知道，許星純還真的是一個(gè)很好講話的人，從來(lái)不跟誰(shuí)多發(fā)脾氣。

不過(guò)和他坐有一點(diǎn)很煩，就是下課了總有人圍過(guò)來(lái)問(wèn)題目。聽(tīng)說(shuō)以前就是年級(jí)有名的學(xué)霸，也不知道為什么要突然轉(zhuǎn)班。

有時(shí)耳邊充斥著談?wù)搶W(xué)術(shù)問(wèn)題的噪音，聽(tīng)得付雪梨不耐了，就直接把人全部都轟跑。

是的，付雪梨和許星純是完全相反的一種人：

她又懶脾氣又差，最喜歡的就是欺負(fù)老實(shí)人。

比如許星純這樣的。

有時(shí)他上課被點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，她就悄悄拉開(kāi)他腿后的椅子，看完他站不穩(wěn)差點(diǎn)跌倒的尷尬模樣，就得逞地和周圍人一起笑?？┛┑匚嬷?，幸災(zāi)樂(lè)禍地像只頑皮的小狐貍。

到后來(lái)次數(shù)多了，許星純已經(jīng)非常習(xí)慣。他能面無(wú)表情答完題目，然后轉(zhuǎn)頭把椅子擺好再坐，整個(gè)過(guò)程心如止水。

又有時(shí)候，在他偶爾下課趴在桌上打盹時(shí)，付雪梨就猛地湊到他耳旁大喊“——老師來(lái)了！”然后退回原位，欣賞他睡眼惺忪，半夢(mèng)半醒間被嚇一跳的樣子。