江夜:“現(xiàn)在是白天,你不等晚上再去?”
荀言:“沒有什么區(qū)別。白天和夜晚,只是你們看得見看不見的差異,它始終都是存在的?!?/p>
江夜精神一振:“你感覺到它的存在了?”
荀言沒有理會(huì)他的問話。
荀言:“讓他回去休息?!?/p>
這個(gè)“他”,自然是指秦以川。
江夜聳聳肩,看李桃夭。
李桃夭沒開口。荀言也不說話。院子里有種古怪的沉默。
李桃夭:“好。”
江夜:“李大叔,我們可能還要叨擾您一會(huì)。我這位哥哥身體撐不住,麻煩您讓他在家休息一下?!?/p>
李大叔哪有不同意,帶著秦以川回了自家的院子,而荀言江夜他們?nèi)齻€(gè),則直接去了水塘。
李大叔將柜子里不常用的新被子拿出來,在炕上鋪好,又給秦以川倒了一大杯的熱水放在旁邊,因?yàn)榈乩镉修r(nóng)活得接著干,便叮囑他好好歇著。
屋子里有淡淡的柴火燃燒后留下的氣息,給人一種莫名的撫慰感。秦以川沒有睡,靠著墻閉著眼,那一小塊黑玉樹的碎片螢火蟲一樣泛著淡淡的光,緩慢但平穩(wěn)地修復(fù)昆吾刀制造出的傷口。
直到許久之后,有輕輕的腳步聲走進(jìn)院子。
秦以川將黑玉書的光芒撤掉。
窗外響起來篤篤的兩聲敲擊聲。
秦以川側(cè)過頭,剛剛在院子里玩泥巴的二娃和另一個(gè)大一點(diǎn)的孩子,正趴在窗戶邊,二娃個(gè)頭不夠高,只能踮著腳往里看。
秦以川將窗戶打開了。
小孩:“哥哥,二娃說你讓他來找你?!?/p>
二娃:“哥哥說的,我媽沒聽到?!?/p>
二娃年齡還小,有些邏輯并不一定能捋清楚,秦以川也是頓了一下才聽明白他的意思。
剛剛在院子里的時(shí)候,他利用傳音,試著對(duì)二娃說過一會(huì)兒來這里找他。只不過傳音這種法術(shù)使用起來門檻有點(diǎn)高,不是百分百能成功的,一旦對(duì)方心不在焉,傳音就會(huì)失敗。
傳音是為了避開李桃夭和江夜,至于為什么選擇二娃這么個(gè)小孩,也是沒有其他的辦法。對(duì)彩霞和李大叔這樣的成年傳音,他們是肯定藏不住心事的,即便是很微弱的情緒變化,也非常有可能被李桃夭察覺。但是二娃這樣的小孩不一樣,只要他不做出離譜的舉動(dòng),哪怕是有一點(diǎn)反常的反應(yīng),李桃夭沒有和他長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn),也很難看出一些什么來。
有的時(shí)候,越單純的孩子,反而越能藏得住秘密。
秦以川最開始還的確對(duì)選擇二娃這樣一個(gè)小孩不放心,不過他現(xiàn)在出乎意料地帶過來一個(gè)大孩子,再去辦事就容易多了。
秦以川要做的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是讓他們?nèi)フ乙恍S紙和朱砂。獨(dú)眼龍前不久剛好在這里擺過道場(chǎng),這些必備的東西一定會(huì)剩下一些備用。
兩個(gè)小孩很興奮地去了,而是還很有默契地告訴對(duì)方一定要保密,誰都不可以告訴,就連自己家里人也不行。
倆孩子去得快,回來的也很迅速?,F(xiàn)在這個(gè)時(shí)候像李大叔一樣要抓緊時(shí)間忙農(nóng)活的家庭不少,白天大人不在家已經(jīng)成了常態(tài),這些小孩對(duì)家里東西的擺放又很熟悉,拿些黃紙和朱砂不是難事。
兩個(gè)小孩趴在李大叔家的炕沿邊,看著他用朱砂在黃紙上畫了好幾個(gè)看不懂的圖案,等朱砂干透了,就折成千紙鶴的模樣,在上面滴了一滴血,紙鶴就晃晃悠悠地飛走了。
小孩看得目瞪口呆,秦以川便告訴他們這是一種魔術(shù),又給他們一人折了一個(gè),告訴他們?nèi)绻院笥惺裁词虑?,就把這個(gè)紙鶴滴上一滴血,扔在半空,紙鶴自己就會(huì)飛走,到時(shí)候他就會(huì)知道這里發(fā)生的事情,不管多遠(yuǎn)都會(huì)來幫他。