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童彥，“這件事qg和你們兩個(gè)無(wú)關(guān)，你們都能一路走到這里，那我還有什么好怕的？”

說(shuō)著，老板直接就加快腳步，超過(guò)走在前面的蘇青行，率先走j略有些陰森的教學(xué)樓里。

“真的有些奇怪啊！”老板和童彥也不是沒(méi)有常識(shí)的人，所以很快也發(fā)現(xiàn)了那些奇奇怪怪的宣傳欄和執(zhí)勤小黑板，“我們真的是在大學(xué)里嗎？這分明就是小學(xué)和中學(xué)的pei置啊！”

三個(gè)人j去的時(shí)候，教學(xué)樓里的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始上第一節(jié)課，除了老師上課以及學(xué)生回答問(wèn)題的聲音之外，整個(gè)樓dao里再?zèng)]有其它的聲響。

“你不覺(jué)得那些學(xué)生有些可怕嗎？這些真的是已經(jīng)成年的大學(xué)生嗎？”因?yàn)樘^(guò)安靜，所以老板在提chu疑惑的時(shí)候，也xia意識(shí)地將聲音放輕，“怎么古古板板的？”

蘇青行和老板一樣看向某個(gè)教室，接著就注意到教室里的每個(gè)人都坐得十分端正，甚至像是小學(xué)生一樣將手臂疊起放在桌上，抬toutgxiong地看著黑板的方向。

其實(shí)蘇青行上午上課的時(shí)候，就已經(jīng)gan覺(jué)到了這種古怪的氛圍，但當(dāng)時(shí)蘇青行覺(jué)得不正常的可能是自己。

而且中途曾經(jīng)有一個(gè)女學(xué)生和蘇青行說(shuō)過(guò)話，無(wú)論是語(yǔ)氣和神態(tài)都非常普通，所以蘇青行也沒(méi)有過(guò)于在意。

可現(xiàn)在就這么看著所有的學(xué)生端端正正坐在那里，蘇青行又開(kāi)始有一種ao骨悚然的gan覺(jué)。

“我們先去找鏡zi?！蓖瘡┛雌饋?lái)健壯，但在gan覺(jué)到周圍古怪詭異的氣氛之后，也略微有些動(dòng)容。

暗沉的教學(xué)樓走廊，亮著燈的一間間教室。

所有學(xué)生像是被禁錮在教室里一樣，雙手放在桌上，直勾勾地盯著正前方，只差一同齊聲朗讀課文了。

蘇青行觀察了走廊左右的兩個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)qg況驚人地一致，講臺(tái)上的老師雖然也在認(rèn)真地說(shuō)著教著，但蘇青行還是無(wú)法聽(tīng)懂他們究竟在說(shuō)些什么。

“其實(shí)這里也tg像大學(xué)的。”童彥側(cè)耳聽(tīng)了聽(tīng)，“聲音太輕了，不過(guò)和我當(dāng)初那個(gè)老師差不多，講的課就跟念經(jīng)一樣?！?/p>

念經(jīng)？

童彥這么一說(shuō)，蘇青行還真覺(jué)得教室里傳來(lái)的聲音和之前白初上課的聲音有些不同。雖然蘇青行聽(tīng)不懂白初講的那些東西，但卻能夠gan覺(jué)到條理還算清晰……

但現(xiàn)在從教室里傳來(lái)的聲音……毫無(wú)起伏，甚至聽(tīng)不chu斷句，真的就像童彥所說(shuō)的，聽(tīng)著和念經(jīng)一樣！

“青行，快dian！”

蘇青行還沒(méi)把自己想到的一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)串聯(lián)起來(lái)，老板就已經(jīng)站在樓梯拐角chu1招呼他了。思路一斷，一時(shí)間連蘇青行也想不起來(lái)自己剛才在懷疑什么，所以也就暫時(shí)將疑惑拋在腦后，加快腳步走上樓梯，和另外兩個(gè)人一起站在了鏡zi的正前方。

“白初！白初！”蘇青行敲了敲鏡zi，因?yàn)殓Rzi里的人長(zhǎng)得和白初很像，所以在不知dao怎么稱呼的qg況xia，蘇青行只能輕聲喊了兩聲“白初”的名字。

“chu來(lái)！”老板和童彥倒是沒(méi)有懷疑蘇青行說(shuō)的話，反而站在他shen后，對(duì)著鏡zilouchu一副兇神惡煞的樣zi，“有本事拐人，有本事就開(kāi)門(mén)啊！”

“老板，鏡zi能開(kāi)門(mén)嗎？”童彥半開(kāi)玩笑地調(diào)侃了一句，“而且我們也只是猜測(cè)失蹤案和鏡zi有關(guān)，怎么變成鏡zi拐人了？”

“有時(shí)候別太聰明了?！崩习宓闪送瘡┮粂an。

不過(guò)剛才的喊