斯黛拉突然意識到,外面的那具標本,或許就是照片里的女人,即便容貌有些許出入,但經(jīng)過對比骨點和頭型輪廓,斯黛拉確定她們是同一個人。
斯黛拉又看了眼那個小孩,忽地心生異樣。
母親躺在外面變成了殘缺的大體老師,那照片里這個叫“垚”的小孩呢?還活著嗎?斯黛拉在暗室里翻找著,試圖找到更多的線索。
斯黛拉在床頭柜的抽屜里找到了幾支筆和一些筆記簿,筆記簿上有一些歪歪扭扭的數(shù)字,還有一些簡單的漢字和練習題。
斯黛拉看著寫了滿滿一頁的“諾”字,心道:“這諾是什么意思?那孩子的名字里有諾嗎?還是代表著什么承諾?那“垚”字呢?難不成那個孩子叫諾垚或是垚諾?”抽屜里兩沓筆記簿,已經(jīng)寫完了六七本,里面涵蓋各種知識和內(nèi)容。
這個母親很愛這個孩子,這里沒有一本書甚至椅子都沒有,而這個女人把自己所有的認知都傳給了孩子,用一本接著一本的筆記簿鋪就孩子未來的路。
斯黛拉被筆記簿最后的數(shù)十張用鉛筆徒手描繪的數(shù)十張人體內(nèi)臟、骨骼、神經(jīng)系統(tǒng)的解剖圖吸引,上面標注得十分準確詳細。
想來這些也都是那個女人畫的,斯黛拉猜想那個女不是醫(yī)生就是個科學家。
那她為何帶著孩子藏身于此?這個地方藏著的秘密似乎有點太多了。
斯黛拉打開衣柜看了一眼,衣柜很小,塞滿了女人和孩子的衣服,女人的衣服只有少部分,多數(shù)都是孩子的,而且被疊得整整齊齊。
暗室沒有窗,只有一個通風口。
斯黛拉走進狹小的洗手間,衛(wèi)生間空間最多擠四個人,花灑下面就是馬桶,馬桶邊上就是梳妝鏡和洗漱池。
洗漱池上放著兩個杯子,杯子里還有牙刷。
斯黛拉伸手摸了摸兩把牙刷,卻意外發(fā)現(xiàn),孩子的鯊魚牙刷竟然是shi的,還未干透,這不合常理。
斯黛拉走向暗室中央的大床,大床上的被子被折疊得十分整齊,而斯黛拉眼尖地發(fā)現(xiàn)了枕頭上有兩根黑色的短發(fā)。
斯黛拉伸手在兩個枕頭上按了按,明顯有頭發(fā)的那個枕頭直至昨夜都有人使用過。
正當斯黛拉準備轉(zhuǎn)身離去的剎那。
“咔嚓——”詭異聲響讓斯黛拉心頭一緊!令人毛骨悚然的腳步聲響起,斯黛拉驚恐地發(fā)現(xiàn)有什么東西正在試圖打開她面前的那扇門。
斯黛拉無比慶幸自己有隨手關(guān)門并反鎖的習慣。
門軸轉(zhuǎn)動的脆響里夾雜著細微摩擦的“咯噠”聲,扭門把手的動作吃力而緩慢。
門外的東西顯然只是在模仿人類扭門把手的動作,它還不得要領(lǐng),來回反復地左右扭了好幾次,動作越發(fā)暴躁起來。
斯黛拉驚恐地發(fā)現(xiàn),墻紙從門框邊沿開始被打shi,墻紙里滲出的水漬一點點匯聚成詭異的某種生物輪廓。
“寶貝,開門啊~”是一道女聲,斯黛拉聞聲判斷大概是一個二三十歲左右的女人。
“寶貝,是我呀,我是媽媽~~”女人的嗓音溫柔又極致誘惑。
“你怎么不開門——”門外的女人不停引誘她道:“開門啊寶寶,我是媽媽呀,你怎么不開門?”斯黛拉突然覺得這一幕像極了恐怖童話故事中的景象。