不見長(zhǎng)安和江城子大眼瞪小眼,片刻后才反應(yīng)過來,自己怕是真的被攤派任務(wù)了。
空間裂縫另一端,兩人依然在客棧房間內(nèi)。
小莫同學(xué)啃下最后一塊點(diǎn)心,好奇問道:“你要用什么法子遮掩他的記命蠱和傀儡蟲啊?”
“我沒有遮掩,只是把他送進(jìn)那片空間里而已?!?/p>
“哪片?咱倆之前開拓的那個(gè)空間嗎?還能送nc進(jìn)去?”
聶莞一一解釋:“就是那片空間,只不過不是直接送進(jìn)去,而是把它的力量和我的基地連接起來,讓那片基地多少帶一點(diǎn)兒它的性質(zhì)?!?/p>
“什么性質(zhì)?”
“超脫于游戲系統(tǒng)的性質(zhì)呀。
無論躲在多偏遠(yuǎn)的副本,都只能躲過nc的監(jiān)視,躲不過游戲系統(tǒng)的監(jiān)察。
可是在萬魂舞空間里,就連游戲系統(tǒng)都不會(huì)知道我們?cè)谧鍪裁础!?/p>
小莫同學(xué)恍然:“它和你的融合度到一定程度了,所以你可以把它的性質(zhì)加持在某些地圖上?”
“你果然聰明?!?/p>
聶莞輕輕點(diǎn)頭。
小莫同學(xué)嘿嘿一笑,甚為得意,但很快又想起來:“可是砒霜他們的海錯(cuò)圖,沒有你這樣的效果啊?!?/p>
“砒霜是誰?”
“就……海錯(cuò)圖小分隊(duì)那倆哥哥呀?!?/p>
聶莞明白了,原來那雙胞胎兄弟倆真是彼之蜜糖我之砒霜的意思。
“他們兩個(gè)的海錯(cuò)圖進(jìn)展到什么地步了?”
小莫同學(xué)回憶道:“好像也能打開空間了,但空間里全都是水和魚,他們都在玩填空游戲呢,要?dú)⑾鄳?yīng)的魚怪魂魄送進(jìn)圖里,好提高融合度?!?/p>
海錯(cuò)圖是這么個(gè)情況,聶莞并不覺得意外,畢竟文物道具各種各樣,每一個(gè)開拓融合方式都有所不同。
雁箏手中那個(gè)全唐詩(shī)空間,也和風(fēng)沙空間截然不同。
雖然雁箏也需要通過不懈努力來擴(kuò)大自己的安全空間,但她顯然不需要?jiǎng)邮帧?/p>
海錯(cuò)圖看起來不是一個(gè)很狂暴的空間,自然也不需要如萬魂舞這樣堅(jiān)持不休地平息風(fēng)沙才能完成融合。