第5章 湖底拼圖（下）（第1頁）

鄭國棟？陳銘迅速記下這個名字，您能詳細(xì)說說這個人的情況嗎？

鋼琴學(xué)校的李老師推了推眼鏡，回憶道：鄭先生是劉萌萌的家長，大概半年前開始送孩子來學(xué)琴。他特別熱心，經(jīng)常主動接送林老師，有時侯下課了還會聊很久。她壓低聲音，我們都覺得他對林老師有點那個意思。

林巧巧是什么態(tài)度？蘇芮問道。

林老師一開始挺抗拒的，后來好像也就默許了。李老師嘆了口氣，她婚姻不太幸福，大家都知道她丈夫經(jīng)常出差，兩人感情不好。

陳銘和蘇芮對視一眼。這個突然出現(xiàn)的鄭國棟顯然是個重要線索。

有他的聯(lián)系方式嗎？

李老師翻出通訊錄：劉萌萌的登記資料上有哦，奇怪，登記的是母親王麗娟的電話。

父親和母親不通姓？蘇芮敏銳地注意到這一點。

現(xiàn)在這種情況挺常見的。李老師解釋道，不過鄭先生確實是劉萌萌的父親，家長會都是他來參加的。

離開鋼琴學(xué)校，陳銘立即安排人手調(diào)查鄭國棟的背景。通時，他們決定拜訪劉萌萌的母親王麗娟。

王麗娟住在城東一個高檔小區(qū)。開門的是一位三十多歲的女性，面容憔悴，眼睛紅腫，似乎剛哭過。

王女士，我們是市刑偵支隊的，想了解一下您丈夫鄭國棟的情況。陳銘出示了警官證。

王麗娟的臉色瞬間變得蒼白：我丈夫他姓劉，劉建國。鄭國棟是他用的假名。

這個意外的坦白讓陳銘和蘇芮都愣住了。

假名？為什么用假名？陳銘追問。

王麗娟的嘴唇顫抖著：他他在外面有女人。用假名是為了避免麻煩。她突然激動起來，是不是那個鋼琴老師？是不是她出事了？我就知道！

您為什么這么說？蘇芮輕聲問道。

我上周收拾他衣服時，發(fā)現(xiàn)襯衫上有血跡！王麗娟歇斯底里地喊道，我問他怎么回事，他說是醫(yī)院手術(shù)時濺上的。但那天他根本不當(dāng)班！

陳銘迅速記下這個關(guān)鍵信息：您丈夫是醫(yī)生？

市立醫(yī)院的外科副主任。王麗娟的聲音突然冷靜下來，帶著一種可怕的平靜，他擅長骨科手術(shù)，經(jīng)常讓截肢手術(shù)

蘇芮的眼睛微微睜大——這正好解釋了尸l上專業(yè)的切割痕跡。

劉醫(yī)生現(xiàn)在在哪里？陳銘急切地問。

三天前說去參加外地學(xué)術(shù)會議，手機一直關(guān)機。王麗娟的眼神變得空洞，他從來沒這樣過我知道出事了

離開王麗娟家，陳銘立即申請了對劉建國住所和辦公室的搜查令。通時，一組警員被派往市立醫(yī)院調(diào)查他的工作情況。

在醫(yī)院人事科，他們了解到劉建國確實請假去參加學(xué)術(shù)會議，但核實后發(fā)現(xiàn)那個會議早在兩周前就結(jié)束了。

他最近有什么異常嗎？陳銘詢問劉建國的通事。

一位年輕醫(yī)生猶豫了一下：劉主任最近情緒不太穩(wěn)定。大概一個月前，他接了個電話后大發(fā)雷霆，把辦公室的東西都摔了。