第434章（第1頁）

這些買家對小絨毛的統(tǒng)一要求是：“給每一個售賣片段寫清楚簡介。不要出現(xiàn)簡介欺詐。記住，你做的是長久生意，不是一錘子買賣，所以千萬不要掛羊頭賣狗肉、做自砸招牌的事情?！?/p>

小絨毛：“行行行，看在你們實實在在付了能量的份兒上，滿足你們。但有些片段我覺得驚險，你們覺得我在搞笑，這不能算我騙人叭？”

買家：“我們不傻，我們能分辨你與我們是有客觀的認(rèn)知差距，還是你在故意騙我們?！?/p>

小絨毛：“是嗎？真的能分辨嗎？”

買家：“再不濟負司總能給我們判定。反正負司知曉所有員工的心思，而除了尤海匯那種大佬外，負司不會偏幫任何員工?！?/p>

尤海匯：“不，負司也沒有偏幫過我……”

其他員工：“不，負司是真的會因為你而撒謊。哪怕負司的謊言別有所圖、不全是為了讓你過得舒坦，也算是一種偏幫了?！?/p>

對于小絨毛的高壓情緒場記錄片段，

買家里還出現(xiàn)了新類型。

比如：“貓大量手寫作業(yè)可真難啊。這個特制筆不夠貼心，讓我看看應(yīng)該怎么改進?！?/p>

又比如：“覺得小絨毛專心看電腦屏幕時應(yīng)該配上一副眼鏡。但非裝飾性、能起到實際作用的貓眼鏡應(yīng)該怎么設(shè)計呢？讓我想想?！?/p>

還比如：“讓我看看警校的詳細課程。哇，真的詳細，

好像可以跟著自學(xué)哎。貓，

你快把每一節(jié)課都拆出來賣。高中課程也拆幾節(jié)出來我看看?！?/p>

……

就，挺學(xué)術(shù)的。

小絨毛找了找其他同事以前放出來的學(xué)校經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)，它放出來的高中、大學(xué)經(jīng)歷好像真的頗為特殊。

最特殊之處甚至不在于記錄主角的物種，

而是，小絨毛是真規(guī)規(guī)矩矩地上課、考試，

以取得優(yōu)秀成績、高分畢業(yè)為目標(biāo)。

其他同事則基本都是拿學(xué)校當(dāng)背景，

同時還進行著他們更關(guān)注的任務(wù)，

比如抓兇手、保命、救人等。

哪怕是直接以“成為高考狀元”為任務(wù)的情緒場，