震驚的女作者!
“衣裳縫,縫縫縫,縫縫縫消?!?/p>
主持人的目光有些驚訝。
隨后很快反應(yīng)過來:
“衣裳縫(四聲),縫(四)縫(四)縫(二聲),縫(四)縫(二)縫(四)消?!?/p>
“十分漂亮的一個下聯(lián)!”
她驚嘆道:
“利用縫(四聲)和縫(二聲),組成的一個對聯(lián),完美和上聯(lián)對應(yīng)?!?/p>
“這道題的讀音沒有任何問題。”
“讓我們來看看,教授組給的分?jǐn)?shù)?!?/p>
女主持人看了一眼手中的數(shù)據(jù),卻愣了一下。
“這個下聯(lián),依舊沒有拿到滿分,教授們給出的分?jǐn)?shù)是13分,扣了2分。”
聞言。
現(xiàn)場不由得議論起來。
不會吧。
這下聯(lián),和前兩個扣分的下聯(lián)比起來,已經(jīng)算的上是十分工整和不錯的了。
讀音沒問題。
詞意也沒問題。
意境也不局限。
對仗如此工整,怎么就不行呢??
這居然也能被扣分?
這群教授到底懂不懂對聯(lián)啊?
直播間里,也是一陣騷動。
“快公布下一個答案吧?!?/p>
“我們有些等不及了!”
“我想看看下一個答案是不是滿分?!?/p>
“這比賽是不是有黑幕???”
“要求嚴(yán)查!”
面對眾人的請求。
女主持人也是不再拖延,直接轉(zhuǎn)向大屏幕:
“讓我們來看看另外一份答案。”