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，清秀的臉龐，gan1凈的yan神，少年專屬的聲音，“如果你智商不低于平均shui平的話應(yīng)該不會(huì)忘記昨天我們見過(guò)面的事?！?/p>

這一句開kou，柏莎大腦中千萬(wàn)匹的野a奔騰而過(guò)，一連串大的“臥槽”像是要霸占整個(gè)腦海。

她是真的沒想過(guò)，看起來(lái)像是天使一樣圣潔i好的人竟然是這個(gè)屬xg，她一開始還覺得同qg呢，是她想多了。

☆、不好意思，太中二了

所謂風(fēng)shui輪liu轉(zhuǎn)，三十年河?xùn)|三十年河西，不信抬tou看，蒼天繞過(guò)誰(shuí)。之所以突然腦海里蹦chu來(lái)這么多有的沒的，很大一bu分歸功于……伊西鐸。

真的，有了磨難才有了更加豐富的人生，此刻柏莎也只能這樣自我安wei，特別是對(duì)方還和自己是一個(gè)組的，并且有著極度欺騙xg的外表。

“是你看錯(cuò)了吧，伊西鐸雖然個(gè)xg冷淡dian但是還是不錯(cuò)的啊?！眑ou比對(duì)于柏莎的偏見表示不理解，此刻已經(jīng)是分pei小組一周以后。

一共四個(gè)學(xué)年，一年級(jí)的課程有麗絲老師教的元素課，安托萬(wàn)老師教的歷史課，以及a文老師教的制藥課。

麗絲老師習(xí)慣放羊教育，安托萬(wàn)老師則是嚴(yán)厲又刻薄，a文老師則不會(huì)把心放在教學(xué)以外的事上，只要保持安靜你當(dāng)著他的面離開他也會(huì)像沒看見一樣。

必須學(xué)的一門副科是音樂，可以蹭的是新生大會(huì)的時(shí)候第一個(gè)說(shuō)話，在學(xué)校負(fù)責(zé)外交的i術(shù)老師安德列的課程。然而即使安德列老師多次reqg洋溢地明示暗示，并沒有人想要蹭i術(shù)課，大家寧愿在宿舍里聊天或者去學(xué)校的娛樂區(qū)或者練習(xí)區(qū)打發(fā)時(shí)間。

最惹男生崇拜以及女孩zi仰慕的是負(fù)責(zé)的是實(shí)踐老師巴奈特，可惜他三年級(jí)以后才會(huì)有課程。

因?yàn)閘ou比對(duì)伊西鐸的印象不錯(cuò)，柏莎也不想nong得一個(gè)在別人背后說(shuō)壞話的形象，柏莎和lou比在對(duì)待伊西鐸的態(tài)度上存在著相當(dāng)明顯的差異，但也就這樣保持著。

xia午的課程是制藥，連續(xù)聽了好幾節(jié)理論課的孩zi們終于迎來(lái)動(dòng)手，即使老師看起來(lái)依舊那樣木訥也不能抑制大家的喜悅之qg。

柏莎同樣躍躍yu試，她其實(shí)對(duì)那種各種東西往里面一倒就能產(chǎn)生新的東西這種很有興趣，“你說(shuō)是zuochu來(lái)怎樣的東西？治療藥劑嗎？”

小組自然是要坐在一起的，制藥房八kou大鍋，一旁的小桌上放著這次制作需要的材料，后面有兩個(gè)大柜zi，放的東西就比較雜，應(yīng)該是如果材料不夠自取用的。

伊西鐸站好位置，柏莎就找了離他遠(yuǎn)的地方，今天要zuo的東西是用來(lái)治療外傷的藥劑，制作方法就在黑板上，a文老師安安靜靜坐在講臺(tái)上盯著最近的杯zi發(fā)呆。

“東西要切割好？”柏莎不想表現(xiàn)得過(guò)于沉悶，有dian沒話找話地看向lou比。

“應(yīng)、應(yīng)該吧？”lou比看了yan黑板上的說(shuō)明，上面并沒有詳細(xì)的步驟，制作方法比估測(cè)的難，“提前切好的話可以更及時(shí)地發(fā)揮效果？”

lou比這話剛說(shuō)完柏莎shen后一冷，條件反she1地去看向伊西鐸的表qg，天知dao為什么她會(huì)有這種本能一樣的東西。然而在柏莎看到一直沉默著的伊西鐸緩緩張開的嘴就知dao一定有可怕的東西要chu來(lái)了，為了防止被傷害她決定捂住耳朵。

“希爾草不能提前切碎，會(huì)影響效果，”和柏莎想象中的毒she2不同，伊西鐸指向希爾草，然后對(duì)lou比溫和一