第110章 碎的是心！（第1頁(yè)）

碎的是心！

在臺(tái)上督學(xué)老師的怒吼下，疲憊的學(xué)生們紛紛抬起了手臂，手掌里面夾著小冊(cè)子，開(kāi)始邊跑邊背書(shū)。

隊(duì)伍內(nèi)前后的距離尤為狹窄，這樣的姿勢(shì)本就是反人類(lèi)。

在舉起手的那一刻，江書(shū)萱感覺(jué)自己頭腦一陣眩暈恍惚，本來(lái)睡眠就不足。

跑步要換氣，結(jié)果還要背書(shū)，擾亂了呼吸的頻率，所以整個(gè)人都呈現(xiàn)缺氧的狀態(tài)。

不少的同學(xué)也出現(xiàn)了同樣的癥狀，但是一個(gè)個(gè)都強(qiáng)撐著，不管有多難受依舊在整齊規(guī)劃的跑步。

因?yàn)?，如果不照做的?huà)，就會(huì)被督學(xué)老師抽離隊(duì)伍，拉到主席臺(tái)上去批評(píng)。

這會(huì)在跑道內(nèi)的督學(xué)老師已經(jīng)開(kāi)始虎視眈眈的盯人了。

而在主席臺(tái)上今日首席督學(xué)老師看到暈乎乎的學(xué)生們，冷笑了一聲道：

“看看你們體質(zhì)，一個(gè)個(gè)都像是病夫一樣，跑幾步都能給你們累成這樣，這樣的體質(zhì)還怎么打贏這場(chǎng)高考的持久戰(zhàn)？你們?cè)趺纯既朊?？！?/p>

“再跑快點(diǎn)！書(shū)舉高一點(diǎn)！”

“邊跑邊背書(shū)，既能夠提高你們的體質(zhì)，又同時(shí)能夠攝入知識(shí)，簡(jiǎn)直鍛煉學(xué)習(xí)兩不誤，極大的節(jié)省了時(shí)間！”

“我們老師這樣做，都是為了你們好，為了你們有一個(gè)好身體??！你們要明白老師的良苦用心！”

首席督學(xué)老師說(shuō)這話(huà)的時(shí)候還非常的得意，仿佛這是什么妙招一樣。

全然不顧，學(xué)生們看上去昏乎乎搖搖欲墜，完全就是因?yàn)檫吪苓叡硶?shū)造成的，跟弱體質(zhì)沒(méi)有一絲關(guān)系。

真正原因，在于這一項(xiàng)腦殘的政策。

但所有的督學(xué)老師似乎不想弄清楚這一點(diǎn)，不想去用科學(xué)的手段，仿佛只有這樣的努力，才能夠算是苦讀！

果然，有學(xué)生實(shí)在是受不了了，有的跟不上隊(duì)伍，有的把手臂放了下來(lái)。

這些人立馬就被拉離了隊(duì)伍，被一頓教育，仿佛一切的錯(cuò)誤都是孩子們自己造成的。

其他的人見(jiàn)到這一幕，深怕被拉出去教育，于是強(qiáng)撐著身體繼續(xù)，有的人臉色都漲的通紅。

而就在這時(shí)候，操場(chǎng)的入口又進(jìn)來(lái)了一批老師。

他們是各個(gè)班級(jí)的班主任，在跑操結(jié)束的前夕，會(huì)來(lái)視察一番。

很快趕到現(xiàn)場(chǎng)的班主任們進(jìn)入了所在的班級(jí)。

很快，他們就從隊(duì)伍中喊出了一些學(xué)生，開(kāi)始談話(huà)，教育。

不一會(huì)，跑道旁邊站滿(mǎn)了不少的學(xué)生。

江書(shū)萱路過(guò)他們，能夠看到這些學(xué)生臉上的驚恐和慌張。

她知道，這些人被拉出去，一定是被班主任發(fā)現(xiàn)了什么，所以才拉出去教育。

比如剛剛路過(guò)一對(duì)男女，因?yàn)橥盹埖臅r(shí)候多說(shuō)了幾句話(huà)，所以被懷疑為早戀，正在被大聲的訓(xùn)斥。