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們企圖追溯當年的御前奏對，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，歷史上沒有留xia任何完整的記錄。只有吳橋的師弟吳遠的散文中記載了同他的師兄一dao驕傲走j去的學士們，離開大殿時，一個個都像戰(zhàn)敗的斗雞，耷拉腦袋，垂tou喪氣。以后再一提起那一日，他們大多數(shù)不約而同擺手沉默。于是這又給了無數(shù)后人以遐思，據(jù)此編排了無數(shù)算學傳人吳橋力戰(zhàn)群雄的故事，為此后泱泱華夏數(shù)千年的數(shù)理化推廣zuochu了巨大貢獻。

而事實上，在聽說了戰(zhàn)和之爭的討論主題后，凌彥便脫kou而chu十六個字：“師夷長技以制夷。西學東用，勝負皆可算。”

安利數(shù)理化

【你是怎么想到把師夷長技以制夷用到這兒的？】系統(tǒng)說，【我剛剛?cè)绦θ痰煤眯量??！?/p>

【忍什么笑！我明明說得那么慷慨激昂！】凌彥翻了個白yan。【還不是因為跟亨利他們說翻譯，翻譯的，我就想到這個了。】

系統(tǒng)表示贊同【說實話，凌老師你這次的任務和洋務運動還真有dian像，不過這應該算是思想上的吧……話說你剛才的論辯，還真是jg1彩。】

【那是那是，我一個辯論隊隊長，還說不過這群沒見過現(xiàn)代辯論的古人嗎？】凌彥也允許自己驕傲了一小xia，翹起嘴角，想起方才的場景。

“陛xia和諸位可曾聽說過，何為概率？”凌彥對于自己引起的一片嘩然泰然自若，他從懷里拿chu一枚銅錢，展示給所有人?！拔椰F(xiàn)在將它拋chu，結(jié)果可能是正面，或者反面。我拋的次數(shù)越多，正面和反面的次數(shù)越接近一半。所以說任一面的概率就是二分之一?！?/p>

“算學即為此。我知dao正或反的概率都是二分之一。諸位爭論是戰(zhàn)是和，可有多少人知dao，若是戰(zhàn)，勝的概率有多大？”

“那你要怎么算？”名家的弟zi語氣不善，“你難dao以為，戰(zhàn)爭如拋銅錢一樣簡單嗎？”

“sai外天氣如何，幾日晴幾日雨？敵我戰(zhàn)斗力量如何，各有多少可動員的人手？交戰(zhàn)幾次，損傷如何，又贏了幾次？邊陲重鎮(zhèn)屯糧多少，供幾日？這段時間里，是否足以派chu兵力解圍？”凌彥拋chu了一連串的問題，“知曉越多，算chu的概率也就越準確。而這場戰(zhàn)爭統(tǒng)共的花費，人力wu力算chu，和一旦戰(zhàn)敗，損失的人力wu力，兩者分別于概率相乘，其加和，就是這場戰(zhàn)爭的花費?！?/p>

“是戰(zhàn)是和，全看這個數(shù)目與議和的花費，孰大孰小，孰重孰輕。這才是理智的抉擇。”

“可是如你所說，即便是知dao了拋銅錢的概率是二分之一，對于xia一次的結(jié)果，我們也無法保證是正面還是反面，所以無法保證是勝還是敗?！北娙诉€在思考凌彥的話，一片沉寂中，墨清突然chu聲，話雖少，卻一針見血。

凌彥贊許地看向他：“你說的不錯。然而這已經(jīng)是我們能zuochu最理xg的選擇。何況，算學能幫我們zuo抉擇，亦能提供qiang軍之策――我朝士兵訓練，可效此法：如凡百里奔襲，一軍爭勝，若jian持不xia，可杖十。奔襲若超時，可罰加訓。若勝，獎軍糧。士卒每日表現(xiàn)，奔襲幾里，劈砍幾次，搏斗勝敗，皆可以數(shù)算之。優(yōu)勝劣汰，獎罰分明，長此以往，自可qiang軍。”

“除了人以外，wu也需要加qiang……”

【所以