第三章 好奇心（第4頁）

課本九成九新，一點(diǎn)筆記也沒有，轉(zhuǎn)手就能上二手網(wǎng)站賣了，美中不足只有角落畫了些丑丑的涂鴉。

“瞧瞧，這書跟你的臉一樣干凈！”

何老師面色難看，轉(zhuǎn)頭和木樁子說話的語氣卻很溫和：“青蘭，我們逍遙游上了幾節(jié)課了？”

此刻格外礙眼的班長：“三節(jié)?！?/p>

明知山心里直冒鬼火，頗有一種被逼上梁山的壯烈。

本來對班長無感，偶爾看她被欺負(fù)覺得可憐，但現(xiàn)在···這家伙把老師引來就算了，還站在這里干嘛？生怕沒例子對比嗎？

果不其然，何老師拿過班長手中的書，擺到她面前。

筆記工整得像是打印的，內(nèi)容詳細(xì)得像是老師親自寫的，而那字跡也是眼熟的像是看了無數(shù)遍，害的明知山心臟猛地一跳。

——那內(nèi)容絕對是班長親自寫的。

她瞪大眼睛扭頭看向一旁的木樁子，木樁子眼觀鼻鼻觀心，壓根沒看她。

“怎么？現(xiàn)在知道看了，知道驚訝了？以為年級第一很好當(dāng)嗎？這些都是人家努力的證明···”

何老師絮絮叨叨一陣，話鋒從對班長的贊許絲滑轉(zhuǎn)向?qū)λ臄?shù)落：“而你呢？只會憑小聰明臨時抱佛腳，現(xiàn)在可以耍小聰明，高考怎么辦？”

明知山態(tài)度良好頻頻點(diǎn)頭，嘴上認(rèn)錯也毫不含糊，向來討人喜歡的她這次也憑著態(tài)度逃過一劫，老師面色逐漸云銷雨霽。

“這次就算了，多向青蘭學(xué)習(xí)知道嗎？借她的書把筆記補(bǔ)上，我明天檢查?！?/p>

真討厭···向她學(xué)習(xí)，像她一樣給同性寫情書嗎？

明知山心中腹誹，乖巧應(yīng)答：“好的老師，我一定向她學(xué)習(xí)?！?/p>

語文老師點(diǎn)點(diǎn)頭，回到鳳位繼續(xù)主持早讀。

木樁子回了自己的座位，到了她看不到的教室后排，那三人也被宣召進(jìn)來。

朗讀聲整齊了許多，一切如常，被老師抓住尾巴似乎只不過是平凡早晨中突發(fā)的一個小插曲。

——至少到放學(xué)前明知山都是這么想的。

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來來來，我最愛的放課后avi