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多微微瞇起yan睛：“在經(jīng)歷了激qg四she1的j攻后，任何一個(gè)球員都不會(huì)立刻冷靜xia來(lái)。他們對(duì)j球有渴望，他們對(duì)j攻有渴望，他們的大腦支pei著他們的shenti，讓他們不會(huì)那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跟著對(duì)方的鼻zi走。想來(lái)教練要等待的就是他們爆發(fā)的那一刻?！?/p>

這個(gè)方法讓拜n先生覺得莫名：“他們是職業(yè)球員，也經(jīng)歷過(guò)很多的控球型球隊(duì)，不會(huì)這么容易上當(dāng)吧？”

雷東多輕輕一笑：“可他們也年輕，他們的心里充滿著的是對(duì)晉級(jí)的渴望，以及對(duì)利茲聯(lián)主場(chǎng)勢(shì)必要j攻的期待。沒有人能抵抗住期待之后的失落，誰(shuí)都要zuo些變化的?！?/p>

未來(lái)到底會(huì)如何發(fā)展，拜n先生不知dao。

讓他好奇的是另外一dian：“既然如此，你為什么要讓？他去問(wèn)？”

直接和nei德維德解釋清楚不是更好嗎？

雷東多的yan睛看向了在交談的兩個(gè)人，語(yǔ)氣輕輕：“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我對(duì)助理教練的這個(gè)職位理解還不夠深刻?！?/p>

各位助教，需要zuo的不僅僅是和球員聯(lián)系ganqg，還有更多的工作。

總結(jié)材料，zuo好溝通，甚至是更衣室guan理，這些都是助理教練要負(fù)責(zé)的職業(yè)范圍。

其中更重要的一dian，是在比賽中幫著主教練來(lái)整理思緒。

你知dao，僅僅是你知dao，最重要的是讓主教練知dao。

或者像現(xiàn)在，去提chu一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)主教練的解答來(lái)讓主教練自己在說(shuō)話的同時(shí)理清想法，這或許也是優(yōu)秀的助理教練需要zuo的一環(huán)。

不過(guò)，如果我是教練，會(huì)是什么樣呢？

這個(gè)念tou在雷東多的腦袋里一閃而過(guò)，但是很快，他的注意力就被球場(chǎng)上的形勢(shì)變幻xi引了過(guò)去。

又一次j攻，只不過(guò)這次j攻的發(fā)起者是曼聯(lián)！

他們斷掉了哈梅斯腳xia的pi球，一腳挑傳，就想要打到杰克的shen后！