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老師帶你去認識新朋友，好不好？”

于洋的腦袋朝于峰離去的方向看了看，咬咬淡se的xia唇，jianqiang的小家伙沒有在因眨yan睛而liuxiayan淚，她跟著朱老師j了課室。

于洋屬于是中途chaj來的，這個班上基本上有大bu分小朋友都有自己固定的玩伴，于洋的chu現(xiàn)并沒有引起他們多大的關注，他長得不夠gao，不夠白皙，也沒有帶著足夠的玩ju，他的書包里只有學校發(fā)的書和哥哥給他買的骨tou小枕tou。

于洋對那些小朋友也不太reqg，他被老師安排到一個扎著a尾，上面還有粉setou花的小女孩旁邊坐了xia來，現(xiàn)在的小孩發(fā)育快，小女孩長得比于洋還gao，于是小女孩看也不看于洋，老師太討厭了，沒有給他安排白a王zi！

剛到陌生環(huán)境的于洋心里害怕的成分居多，以前跟同齡小朋友在一起時都是被那些兇神惡煞的爸爸訓斥，或者讓他們圍坐在一塊卻不許有過多的交談，而且那些小朋友都和他一樣是要被帶去zuo事的，不夠機靈的小孩zi要吃pi帶，要被chou嘴巴的，有時候還要被擰耳朵，對于于洋來說，跟一群小孩zi在一起，他是害怕的。

他安靜地坐在自己位置上，an著老師的要求把小書包放在chou屜里，他交疊著雙手平放在桌面上，朱老師看著小孩從默默liu淚到快速rongru到這個氛圍中，都覺得不可思議，這個孩zi太安靜，太從容，他n本不像一個正常ai玩的小孩的年紀，朱老師要顧及的小朋友還是很多的，她沒辦法全程盯著于洋看，她還要給小朋友們上課呢。

今天是星期一，是幼兒園開學的第一天，上午，學校沒有安排大班的小朋友們上課。

朱老師和張老師帶著小朋友們到學校外面的空地開始j行整合小隊伍，這個幼兒園相對其他規(guī)模較小的幼兒園來說，還是不錯的，這里的環(huán)境優(yōu)雅，空間大，學校還會經(jīng)常推陳chu新，創(chuàng)造新的游戲活動，小孩的課外活動會更豐富，不會約束小朋友思維邏輯的發(fā)展。

于洋的shengao不gao，個zi小，他自然是被老師安排在小男生前面的位置，其實還有一個比他還矮小的，于洋聽哥哥的話，在學校就聽老師的安排，也沒有意思，不吵也不鬧，這都快讓朱老師和張老師有于洋之前就在這個班上課的假象，他實在是太安靜了，比班上最文靜最斯文地小女孩還安靜。

小隊伍整合起來不容易，五六歲的小孩這個里最調(diào)pi的，更有些小孩還會有一diandian多動癥，讓他站直個兩分鐘像是要他命似的，shenti扭來扭去，老師有時候還要非常嚴肅他們才會安靜xia來，要是溫和些的老師還指不定被小鬼tou們欺負呢，這整合的過程中，老師要教小朋友的就是要如何學會稍息立正，站直，手不能亂動。

然后，就到了課間活動，老師在他們旁邊看guan著，非常無奈。

xx，不要老揪女孩zi的tou發(fā)！

xx，不要亂掀女孩zi的裙zi！

xx不要和xx打架！

xx，不要攀窗hu，危險！

這整合之后還是亂七八糟的，畢竟過了一個暑假回來，小朋友們都沒有什么紀律xg了。

課間活動也只有十分鐘，接xia來上的就是數(shù)學課。

給小朋友們上數(shù)學課的是張老師，這張老師年齡是要