張弛的高中成績(jī),并不理想。
所以如此復(fù)雜的變化,他根本不可能在短時(shí)間內(nèi)解析出來(lái)。
無(wú)奈之下,他只好小開(kāi)一下。
當(dāng)然,有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。
小開(kāi)不算開(kāi)。
所以他心安理得。
收回左手,他召出羈絆譜。
【是否將該持續(xù)共享位置,設(shè)置為五級(jí)羈絆對(duì)象,孫悟天的傳奇級(jí)模仿天賦?】
是√
純陽(yáng)意識(shí)看到張弛收回手掌,還以為他要放棄。
頓時(shí)就急了。
“哥!
別放棄啊哥。
我知道這事很難。
但我可以將所有的純陽(yáng)果和區(qū)域本源都給你。
看在資源的份上,你就花幾個(gè)月。
不,就一個(gè)月的時(shí)間,試試”
純陽(yáng)意識(shí)話都沒(méi)說(shuō)完,就看到張弛的左手再次探入了純陽(yáng)能量球中。
有了傳奇級(jí)模仿之后,他立即就感受到了不一樣。
如果說(shuō)之前,他只能看出區(qū)別,啥也看不懂的話。
現(xiàn)在至少能看出來(lái)怎么轉(zhuǎn)化了。
原理什么的,他一時(shí)半會(huì)兒還是搞不明白。
但這并不影響他照葫蘆畫(huà)瓢。
“對(duì),就是這樣。
求生者絕不能輕易放棄。
我看哥的實(shí)力,絕對(duì)是求生者中一頂一的。
就算純陽(yáng)之力很難,但以哥的天資,估計(jì)不用一個(gè)月。
甚至只需要半個(gè)月,您就能學(xué)會(huì)!”
退出學(xué)習(xí)的張弛,剛好聽(tīng)到純陽(yáng)意識(shí)給他打氣的話語(yǔ)。