第667章 瓜瓜的奉承（第2頁(yè)）

如果自己也有這樣的中樞系統(tǒng)，那還不樂(lè)死？

李穎卻低聲詢問(wèn)紫涵：“這些話，不會(huì)是你教它的吧？”

紫涵連連搖頭，一臉的難以置信：“沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有！不會(huì)是小傅不經(jīng)意間說(shuō)過(guò)這樣的話吧？“

丁傅的臉色要多難看有多難看，如果這番話是科瓦尼說(shuō)的，他定然會(huì)大笑一番，可從瓜瓜嘴里說(shuō)出來(lái)，就完全不同了。

這就像一個(gè)下屬，無(wú)論說(shuō)多少這些奉承的話，自己都可以當(dāng)成娛樂(lè)，可當(dāng)自己的孩子也說(shuō)出類似話的時(shí)候，那就只有驚，沒(méi)有喜了。

“混賬東西，誰(shuí)教你說(shuō)這些話的？”

頓時(shí)，他火冒三丈，滿臉怒容的質(zhì)問(wèn)起來(lái)。

瓜瓜本以為自己一番奉承，定會(huì)讓主人心情愉悅，哪里會(huì)想到，主人竟然因此大發(fā)雷霆？

“主……人，瓜瓜只想和你一起高興的，難道，這話不對(duì)嗎？”

丁傅一怔，忽然想到，瓜瓜對(duì)是非的認(rèn)知能力幾乎是沒(méi)有的，所喜所惡之事，也都是受了自己的影響。

這是價(jià)值觀沒(méi)有成型的緣故，只是單純的認(rèn)為，只要主人高興，那就是對(duì)的。

在這點(diǎn)上，和蛋蛋的發(fā)育完全不可同日而語(yǔ)。

如果，因?yàn)榇耸戮凸肿镉谒?，似乎也不?duì)，很可能導(dǎo)致瓜瓜在認(rèn)知上陷入迷茫，甚至區(qū)分不了“贊美”和“奉承”的區(qū)別。

想到此處，面上的怒容稍斂，語(yǔ)氣也平和了下來(lái)，教導(dǎo)起來(lái)：“主人明白，你之所以說(shuō)這些，無(wú)非是想獲得我的夸贊，但你要明白，主人并不需要你的奉承，如果想表達(dá)自己的喜悅心情，可以將自己的喜悅說(shuō)出來(lái)，如此，同樣可以獲得贊揚(yáng)。

奉承對(duì)方，是一種極不真誠(chéng)的表達(dá)方式，你認(rèn)為對(duì)方會(huì)感到十分高興，實(shí)際上，對(duì)方卻在你說(shuō)出這番話的時(shí)候，便對(duì)你有了輕視之心，會(huì)主觀的認(rèn)定你只能做符合他的事情，一旦有了不符合他心意的行為，便會(huì)將你歸類為‘?dāng)橙恕汀淹健姆懂??！?/p>

瓜瓜聽(tīng)到這里，不由辯駁道：“可是，主人在聽(tīng)到科瓦尼他們說(shuō)這些話的時(shí)候，明明很高興的，為何瓜瓜卻不能說(shuō)？”

丁傅微微一怔，這才明白過(guò)來(lái)，小家伙是跟科瓦尼、鬼剎羅這些人學(xué)的??！

這段時(shí)間，科瓦尼倒是來(lái)過(guò)幾次，每次都變著花樣的拍馬屁，小家伙將這些記在心里，今日一次性全部拿了出來(lái)顯擺，還以為主人會(huì)喜歡？

真是好的學(xué)不會(huì)，壞的不用教。

哎！教育孩子，還真是困難的很，也不知自己這點(diǎn)斤兩，能否引其走入正道？

想讓它明白道理，就要讓它明白，自己和科瓦尼等人是不一樣的。

當(dāng)那些人奉承自己的時(shí)候，自己雖然笑得很開(kāi)心，心里卻明鏡的很，這是他們的生存方式，并不是所有人都要做的事情。

傅城系統(tǒng)成立后，可是要交給瓜瓜負(fù)責(zé)的，一旦學(xué)會(huì)了對(duì)主人虛偽，那可是大大不妙，說(shuō)不好，只能讓蛋蛋來(lái)負(fù)責(zé)了。

可他心里很清楚，他還是偏愛(ài)瓜瓜一些的，畢竟，從來(lái)到這世界之后，便是它陪在自己的身邊。

丁傅是個(gè)念舊的人，萬(wàn)不得已，是不可能放棄瓜瓜的，這也是為何蛋蛋更適合管理系統(tǒng)，卻一直讓瓜瓜來(lái)負(fù)責(zé)的原因。