第930章 采訪結(jié)束打獵熱潮全國皆知（第1頁）

記者接踵而來，蘇宇寫的確實好，但這只是其一，其二是蘇宇這個人太具有新聞噱頭了。

一個高中生，一個農(nóng)民，年紀(jì)輕輕，能寫出這種水平的作品，說句在忙碌中不忘學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，不過分吧？

而三年后就是大學(xué)恢復(fù)的時間，這說明上級已經(jīng)意識到了，高學(xué)歷給國家?guī)淼膸椭?，各行各業(yè)都缺人才。

那為什么不早點(diǎn)大學(xué)恢復(fù)呢？因為時機(jī)不到，國內(nèi)的環(huán)境還不允許，各地還在各種鬧騰，不是批這個，就是批哪個，總之如果大學(xué)恢復(fù)了，可能會被人利用，畢竟大學(xué)生最好利用。

最先游行的一定是學(xué)生，仿佛全國上下就他們覺醒了，當(dāng)然這不是說有什么不好，但一定能引起騷亂，所以環(huán)境不允許。

恢復(fù)大學(xué)時，一定是國內(nèi)環(huán)境比較安穩(wěn)時，而不是現(xiàn)在，但并不是說相隔三年，就沒人意識到人才的重要性。

有些準(zhǔn)備已經(jīng)開始做了，比如，釋放一個信號，一個國家看重人才的信號。

國家不可能直白的說，娃娃們，復(fù)習(xí)起來吧，學(xué)習(xí)起來吧，國家需要你們。

這種話，先不說有沒有用，還不如實打?qū)嵉模屗麄兛吹?，國家對人才的重視?/p>

蘇宇這種地地道道的農(nóng)民，年紀(jì)輕輕，不忘學(xué)習(xí)，發(fā)表文章被人民文學(xué)看中并發(fā)表，實在是難得。

這時候國家喜歡樹立一個榜樣，讓大家跟著學(xué)習(xí)，蘇宇這種典型，就是最好的榜樣。

于是縣里，市里記者采訪過后，蘇宇沒想到，省里，甚至是全國性的報社都來了。

這對于蘇宇來說是一件大事，但對于這些報社來說，不過是完成上級交代的任務(wù)。

有新聞話題嗎？還是有的，畢竟蘇宇一個農(nóng)民無人教導(dǎo)，也沒有人陪他砥礪前行，他是孤獨(dú)的，他是孤勇的，能堅持下來，并成功了，確實令人欽佩。

沒人懷疑人民文學(xué)的對文學(xué)創(chuàng)作的欣賞水平，能發(fā)表就說明了一切，這說明蘇宇已經(jīng)具備一定的文學(xué)水平了。

所以這段時間，公社，村支書，一個一個往蘇宇家送人，送來的人都是來自各地的報社，期刊記者等。

“蘇宇同志，方便簡單介紹一下你的生活環(huán)境以及你個人的經(jīng)歷嗎？”

提問的是來自【中國青年報】的記者，旁邊還淡定的坐著另一位【光明日報】的記者。

兩家都是非常具有實力的報社，光明日報是以知識，文化，教育，科技為主，讀者多數(shù)以知識分子為受眾。

而青年報主要是以青年成長發(fā)展，社會熱點(diǎn)等，主要以青年為受眾。

蘇宇也是誠惶誠恐，畢竟他也是沒想到，一篇文章，引來兩尊大佛，還要從頭介紹采訪他。

蘇宇的文章，主要是揭露地震帶來的危害，以多人性的角度去觀察，去改變故事的走向。

同時故事當(dāng)中也會偶爾提起，如果怎樣，怎樣，就可以避免悲劇的發(fā)生了。

這是在提醒大家，如何在地震來臨前自救，光提醒，會很無聊，蘇宇就編寫了一篇令人深省的故事，但主旨蘇宇可沒有忘記。

全篇教人如何自救，如何存活的篇章可不少。