“馬局長(zhǎng)那邊已經(jīng)打過(guò)招呼了,他特意囑咐要關(guān)照你這個(gè)年輕人,希望能通過(guò)你鼓勵(lì)更多讀書(shū)人投身陸軍教學(xué)。上頭的意思,咱可得領(lǐng)會(huì)到位??!”
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拜訪老師
說(shuō)罷,他遞過(guò)來(lái)一摞用麻繩緊緊捆扎好的書(shū)本,繼續(xù)說(shuō)道:“這是二年級(jí)甲班的講義,你先拿去熟悉熟悉。新學(xué)期的文科教學(xué)任務(wù),就落在你肩上了,可別辜負(fù)上頭的期望?!?/p>
陸嘉衍伸手接過(guò)教材,最上面那本《國(guó)文讀本》映入眼簾,扉頁(yè)上一塊明顯的茶漬格外扎眼,書(shū)頁(yè)的邊角卷曲得厲害,就像飽經(jīng)歲月滄桑的老婦人的指甲。他隨意翻了翻,內(nèi)容陳舊刻板,毫無(wú)新意,果不其然,就是最普通的老式國(guó)文教材。
放學(xué)后,夕陽(yáng)的余暉下。陸嘉衍徑直前往城東的書(shū)香齋。一進(jìn)店門(mén),那股濃郁的墨香便撲面而來(lái)。他在店內(nèi)踱步挑選,最終精心挑出一套湖筆,一方徽墨,一沓宣紙,潔還有一塊端硯。
離開(kāi)書(shū)香齋后,他又轉(zhuǎn)身來(lái)到熙熙攘攘的集市。在肉攤前,他選中一塊肥瘦恰到好處的五花肉,攤主麻利地將肉稱好,用油紙包裹嚴(yán)實(shí)。之后,陸嘉衍從懷中掏出一個(gè)小袋子,里面是十塊嶄新的現(xiàn)大洋。
他將這些精心準(zhǔn)備的禮物一并收拾好,提著便朝范先生家走去。
范先生住在南城一條逼仄的胡同里,胡同兩側(cè)的房屋緊緊挨在一起,僅容兩人并肩通過(guò)。胡同中間,一間鋪?zhàn)映霈F(xiàn)在眼前,鋪?zhàn)雍竺姹闶欠断壬淖∷?/p>
屋子的門(mén)不大,門(mén)上張貼的春聯(lián)因歲月的侵蝕早已褪色,可那字跡鐵畫(huà)銀鉤、剛勁有力,依稀能看出書(shū)寫(xiě)者深厚的功底。
陸嘉衍抬手輕輕敲門(mén),屋內(nèi)先是傳來(lái)一陣劇烈的咳嗽聲,緊接著是拖沓緩慢的腳步聲。隨著“吱呀”一聲,門(mén)緩緩打開(kāi),一張刻滿歲月痕跡的臉映入眼簾。
“范先生,學(xué)生陸嘉衍來(lái)看您了?!标懠窝苴s忙上前一步,恭恭敬敬地行了個(gè)禮,語(yǔ)氣中滿是敬重。
老人微微瞇起眼睛,在陸嘉衍身上來(lái)回打量許久。過(guò)了半晌,他臉上才緩緩浮現(xiàn)出一抹笑容,說(shuō)道:
“是你??!這么多年過(guò)去,你居然還能記得我這老頭子的家。找我,是有啥事兒吧?快進(jìn)來(lái),快進(jìn)來(lái)?!币贿呎f(shuō)著,一邊側(cè)身,熱情地將陸嘉衍讓進(jìn)屋內(nèi)。
屋內(nèi)的陳設(shè)十分簡(jiǎn)樸,一張略顯陳舊的書(shū)桌占據(jù)了大半空間,桌上筆墨紙硯擺放得整整齊齊,幾本古籍隨意地堆疊在一旁,書(shū)頁(yè)微微泛黃。墻上掛著幾幅書(shū)法作品,筆鋒剛勁有力,墨韻酣暢淋漓,每一筆每一劃都仿佛蘊(yùn)含著無(wú)盡的生命。
“先生的書(shū)法越發(fā)精進(jìn)了,真是讓學(xué)生望塵莫及?!标懠窝墉h(huán)顧四周,由衷地贊嘆道,眼神中滿是欽佩與敬仰。
范先生聽(tīng)了,輕輕擺了擺手,臉上浮現(xiàn)出一絲無(wú)奈的苦笑,說(shuō)道:“不過(guò)是為了糊口罷了。如今這世道,誰(shuí)還真心欣賞書(shū)法?大多都是些商賈之人,出錢(qián)請(qǐng)我寫(xiě)幾副字,不過(guò)是用來(lái)裝點(diǎn)店里的門(mén)面罷了?!痹捳Z(yǔ)間,滿是對(duì)當(dāng)下世風(fēng)的感慨。
陸嘉衍恭敬立在一旁?!跋壬?,學(xué)生今日貿(mào)然登門(mén),實(shí)有一事相求?!?/p>