第644章 摧枯拉朽的死亡（第1頁）

也正是因為這種教育模式。

讓許多轉(zhuǎn)職者都將真知學府稱呼為‘擺爛學府’。

然而他們不知道，正好是真知學府的這種教育模式。

讓每個學生都能得到進步。

其他學府的學生是習慣了老師督促敲打，才去奮勇戰(zhàn)斗，提升自己實力。

真知學府是學生自己渴望戰(zhàn)斗，渴望提升。

一個被動。

一個主動。

差異還是很大的。

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

各大王級學府的大四畢業(yè)生中。

超過700級的學生數(shù)量，滅龍學府排第一，真知學府墊底。

超過650級的學生數(shù)量，真知學府排第一，滅龍學府墊底。

因為真知學府的所有畢業(yè)生，沒有一個低于650級的。

對于真知學府的教育模式，只能說仁者見仁智者見智。

……

……

歷經(jīng)了抗議不成反被炸的事件之后。

新生們也是徹底安份了下來。

可這安份之下，所壓抑著的，自然是渴求打破不公的憤怒。

憤怒在積攢。

新生們變強的心也得到了強大的動力支撐。

另外。

大一與大二、大三、乃至于大四的校區(qū)，都是彼此分開的。

這座星月大陸屬于是小型大陸。

中部是學校的中樞區(qū)域，真知學府的標志性建筑‘星月之塔’就在這里。

南部，是大一新生所在校區(qū)。