我皺著眉頭思索著。
這學(xué)級(jí)裁判才剛開始沒(méi)有多久,她就已經(jīng)猜出兇手是誰(shuí)了?
當(dāng)初在二樓遇見她和二口勝也的時(shí)候,小城說(shuō)本柳真夕美想要試探我們對(duì)不死川的態(tài)度。
難不成,她要指認(rèn)的兇手是不死川?
可是,她當(dāng)時(shí)試探我們態(tài)度的用意是什么呢?總不可能說(shuō)“不死川不是兇手”的人多了,就能改變她對(duì)于不死川的看法吧?
不死川正一此時(shí)也是雙眉緊蹙,他注視著本柳真夕美,以一種近乎于冷酷的聲音開口道:“本柳同學(xué),你要指認(rèn)我為兇手?”
本柳真夕美并沒(méi)有掩飾自己的本意,而是更加理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣f(shuō):“沒(méi)錯(cuò)?!?/p>
她將那張?jiān)谖覀兠媲罢故具^(guò)的半截萬(wàn)能房卡拿出來(lái),在我們所有人面前舉起展示。
“這是在你房間門口走廊上的垃圾桶旁找到的‘半截萬(wàn)能房卡’,請(qǐng)你解釋一下。”
“房間門口走廊上的垃圾桶?”
不死川正一早已從小城給他分享的線索中,知道了這張萬(wàn)能房卡的存在,此時(shí)他雖表情嚴(yán)峻,但并未驚慌與動(dòng)怒。
“房間走廊這片區(qū)域?qū)儆谑枪矃^(qū)域,任何人都可以在這里做手腳?!?/p>
“是嗎?走廊房間上的垃圾桶有很多,為什么偏偏只出現(xiàn)在你的垃圾桶旁邊?”本柳真夕美繼續(xù)語(yǔ)氣平淡地逼問(wèn)道。
“本柳同學(xué),我需要糾正你一點(diǎn)。你說(shuō)的那個(gè)房間走廊的垃圾桶,擺放在住在201號(hào)的我和202號(hào)的幾世橋中間,如果你要懷疑,相當(dāng)于是將幾世橋也拉入了兇手懷疑人的范圍。”不死川正一冷冷道。
本柳真夕美不置可否。
森花誓子看不死川正一和本柳真夕美兩邊的情況僵持不下,便站出來(lái)為二人打圓場(chǎng)。她語(yǔ)氣輕柔道:
“這樣吧,本柳同學(xué)和不死川同學(xué),既然你們各有各的看法,不如大家各自用一段話,闡述一下為什么懷疑對(duì)方,自己又為什么不是兇手。這樣也更好地讓其他同學(xué)明白你們的觀點(diǎn),加入你們的討論,選擇支持或反對(duì)?!?/p>
森花誓子的提議出來(lái),我在內(nèi)心忍不住為她鼓了個(gè)掌。
——這不正是觀眾們最想要看到的語(yǔ)言對(duì)峙自證環(huán)節(jié)嗎!
本柳真夕美和不死川正一都沒(méi)有說(shuō)話,算是默認(rèn)了這個(gè)提議。
“描述為什么懷疑不死川先生的原因是嗎?既然如此,那由我先開始闡述吧。”
本柳真夕美瞇了瞇眼睛,雖然面上仍是云淡風(fēng)輕,但是言語(yǔ)之間的刀鋒銳利卻不減。
“首先,最讓我感到懷疑的這件事情,大家應(yīng)該都知道了?!诒兵Q同學(xué)愿意開放研究教室的時(shí)候,不死川同學(xué)就一直竭力地阻止任何人進(jìn)入他的研究教室,即使是我提出以‘對(duì)部分人’開放的條件,都沒(méi)能打破不死川同學(xué)的心防,這不禁讓我懷疑,那個(gè)研究教室里究竟有什么?