“根據(jù)觀察森花同學(xué)的尸體,她的手腳上并沒(méi)有被捆綁的痕跡。我初步判斷,森花同學(xué)可能因某種途徑被迷暈之后,被兇手掛在了五樓到六樓的電梯柱子之間,而后在他人使用電梯之后,導(dǎo)致電梯下行,繼而造成了森花同學(xué)的死亡?!?/p>
不死川正一翻閱著終端之中的線索欄,為在場(chǎng)的所有人給出了自己的結(jié)論。
“哎?那這樣的話,兇手是算按電梯的人,還是將尸體掛上電梯井上的人?”信永真幸立刻意識(shí)到了,不死川正一做出的假設(shè)之中,那不可忽略的矛盾,“如果兇手是算按電梯的人,而按電梯的人又對(duì)電梯井上掛著的森花同學(xué)完全不知情的話豈不是被迫當(dāng)了兇手?”
“關(guān)于這一點(diǎn),我認(rèn)為兇手應(yīng)該是算將森花掛上電梯井柱子的人?!辈凰来ㄕ话欀碱^說(shuō)道,“根據(jù)第一起內(nèi)田同學(xué)的案件來(lái)看,下毒的是內(nèi)田同學(xué),而將飲料遞給花上的是下宮同學(xué),而最后我們投出的兇手是內(nèi)田同學(xué),那么關(guān)于森花同學(xué)的案件應(yīng)當(dāng)也是一樣。
“懷抱著殺意,有意制造出案件的人,才是造成森花同學(xué)之死的真正兇手!”
不死川正一神色認(rèn)真,語(yǔ)氣鏗鏘有力,帶著讓周圍人信服的威信力。
只是,有人似乎并不被這威信力所影響。
“是嗎?不死川同學(xué),我并不認(rèn)為這一起案件的性質(zhì)和內(nèi)田同學(xué)案件完全一致?!?/p>
北鳴忍雙手交叉置于胸前,不緊不慢地?fù)u搖頭,語(yǔ)氣中聽(tīng)不出波瀾。
“在內(nèi)田同學(xué)的案件之中,‘毒藥’是導(dǎo)致花上同學(xué)最直接的死因。在內(nèi)田同學(xué)的案件之中,下宮同學(xué)最多只起到了一個(gè)“傳遞毒藥”的作用,將那杯有毒的飲料帶到了花上同學(xué)的面前,但只要花上同學(xué)并沒(méi)有喝飲料的意愿,花上同學(xué)就不會(huì)死亡。
“也就是說(shuō),真正害死花上同學(xué)的,是‘喝下毒飲料’的舉動(dòng),所以兇手才會(huì)判定在下毒之人身上。但這一起電梯案件,卻又并非如此。
“在這一起案件之中,如果按不死川同學(xué)你的推論所說(shuō),那么兇手將森花同學(xué)掛在電梯井的時(shí)候,森花同學(xué)仍然是存活的,而兇手將電梯停在五樓,那么只要使用電梯,迫使電梯離開(kāi)五樓的人,不管是否是有心還是無(wú)心,這個(gè)人都是造成森花同學(xué)死亡的直接兇手。”
“可是,如果內(nèi)田同學(xué)不下毒,那么花上也就不會(huì)因?yàn)楹纫槐嬃隙溃蝗绻麅词植话焉⊕煸陔娞菥由?,那么森花同學(xué)也不會(huì)因?yàn)槠渌舜畛穗娞荻劳觥1兵Q同學(xué),真正造成花上和森花死亡的并不是‘喝飲料’和‘坐電梯’,而是背后有人刻意地將這個(gè)舉動(dòng),變成了殺人的舉動(dòng)?!?/p>
不死川正一目光如炬。
“所以我們要找的兇手,只能是有意識(shí)地將這些生活之中普通的舉動(dòng),變成殺人行為的人?!?/p>
北鳴忍微微挑起了眉,她視線一挪,落在位于高處的黑白信鴿身上,手也朝向黑白信鴿的方向輕輕抬起。
“既然不死川同學(xué)和我都有著自己的見(jiàn)解,不如就讓我們問(wèn)問(wèn)這座旅館真正的主人——黑白信鴿怎么樣?”
眾人的目光宛如聚光燈一般,凝聚在黑白信鴿的臉上。
“哎呀,孩子們都盯著媽媽我干什么,好害羞~”黑白信鴿用翅膀捂著臉蛋嬌嗔道,“不過(guò),媽媽一向是仁慈善良的哦?看著大家為了這個(gè)問(wèn)題這么努力思考的模樣,媽媽也感到很欣慰,這下不得不盡學(xué)院長(zhǎng)的職責(zé),為孩子們排憂解難了呢!”