“關(guān)于這一點(diǎn),我大概有一些想法,只是還有一些地方?jīng)]法解釋?!?/p>
幾世橋夕貴在此時(shí),突然之間插入了兩人的話題。北鳴忍和小城智樹都停下了對話,學(xué)籍裁判場上又迎來了一片寂靜。
“是什么辦法?”不死川正一詢問道。
面對這些專業(yè)的電路知識,只是作為推理小說家的不死川正一顯然很難發(fā)揮他真正的作用,只能認(rèn)真地從幾世橋夕貴和小城智樹的話語之中,理出一個(gè)大致的結(jié)論。
眾人望著幾世橋夕貴將手中涂涂寫寫的筆和終端放下,他方才從大家共享出來的線索之中,得到了一些新的信息。
“方才通過北鳴同學(xué)和小城同學(xué)的對話,我得出了一些可能的想法,我愿意在這里為大家分享一下。
“假如北鳴同學(xué)說的證詞是完全真實(shí)的,我們可以得出:上午停電的時(shí)候,無論兇手采用了哪種方法,導(dǎo)致了過載情況出現(xiàn),雖然過載的時(shí)間或許不太久,但一定導(dǎo)致了設(shè)備或者導(dǎo)線的部分損耗——因?yàn)椤敖刮丁边@一點(diǎn),是北鳴同學(xué)和常森同學(xué)都提到的。
“雖然之后常森同學(xué)正常用電時(shí),并沒有再出現(xiàn)焦味的情況,但這些安全隱患是始終存在的。因此,在下午兇手再次調(diào)高電壓,導(dǎo)致再次過載的時(shí)候,已經(jīng)經(jīng)歷過一次損耗的設(shè)備很可能會出現(xiàn)問題。
“既然爆炸痕跡是在配電箱上,我大致判斷是因?yàn)榈谝淮芜^載,兇手有意識地引導(dǎo)主斷路器的觸點(diǎn),出現(xiàn)類似接觸不良的問題,從而在第二次過載時(shí),常森同學(xué)合上總閘的時(shí)候,因此產(chǎn)生了電弧,從而點(diǎn)燃了她的身體。
“但是這似乎沒有辦法解釋,會為什么會引發(fā)爆炸?!?/p>
幾世橋夕貴講述完自己的結(jié)論,在場的所有人又進(jìn)行著各自的思考。
“理論上是可行的?!毙〕侵菢潼c(diǎn)點(diǎn)頭,算是贊同了幾世橋的猜測,“如果是這樣的話,也能解釋‘為什么常森同學(xué)看見了火光,卻仍然還往前走’的疑惑,因?yàn)樵谒P(guān)閉閘門的時(shí)候,這個(gè)危險(xiǎn)才真正的出現(xiàn)。
“但是,我的知識儲備里,過載能夠產(chǎn)生的電弧算是比較微小的,如果導(dǎo)致常森同學(xué)身上的部位起火是有可能,但是爆炸它真的能有這么大的殺傷力嗎?”
“等等一下?!毙庞勒嫘乙慌淖雷?,大喊道,“我從一開始就想說了,能不能解釋一下你們的專業(yè)名詞是什么?斷路器我是知道了,但是觸點(diǎn)是什么?電弧又是什么?根本就聽不懂??!”
“抱歉。剛剛討論的太激動,沒能考慮到其他人的感受。”小城智樹解釋道,“或許你可以這么理解,我們平時(shí)說的總閘,一般指的是主斷路器,因?yàn)槌I瑢W(xué)這次爆炸的主要位置就是總閘,所以我們討論的斷路器也是特指這個(gè)主斷路器。
“觸點(diǎn),你可以想成斷路器里主要負(fù)責(zé)開關(guān)電流的部件,至于電弧這個(gè)解釋起來比較復(fù)雜。你可以把我們說的電弧,想象成關(guān)掉電流開關(guān)的時(shí)候,有可能會產(chǎn)生的一種氣體火花?!?/p>
信永真幸捂著腦袋,顯然不想再聽下去。本來有一個(gè)喜歡談邏輯學(xué)的羅素,就已經(jīng)將她折磨得不成樣子,這下又來小城智樹給她灌輸電氣知識,讓她不由得頭暈?zāi)X脹。
她看向以往在羅素談邏輯,以及小城智樹談知識時(shí),都會第一時(shí)間趴在裁判桌上睡覺的二口勝也,希望他能夠早點(diǎn)出聲,制止局勢繼續(xù)發(fā)展下去,卻意外地發(fā)現(xiàn)二口勝也這一次并未睡著,而是以一種完全專注的認(rèn)真形態(tài),聆聽著學(xué)籍裁判場上所有人的討論。
信永真幸不禁開始懷疑自己。
不是吧?不是吧?就連二口勝也都能聽得進(jìn)去小城智樹和幾世橋夕貴的討論?總不能是二口勝也突然換人了吧?