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至于“觀音大士”剛剛的叮嚀囑咐他們有沒有聽j去？那就只有天知dao了。

哪個(gè)學(xué)生不期待放寒假呢？即使這個(gè)寒假只有短短十天，那也是來之不易的休息日呀。

楊心躍早早收拾好了書包，背著手坐在座位上，她的視線不停往墻上的掛鐘上溜，她和鐘可約好了，待會(huì)兒放學(xué)之后要一起走。好不容易挨到老師宣布xia課，她第一個(gè)蹦起來，把七八斤的大書包往shen上一甩――

――“班長(zhǎng)，你留xia，去我辦公室一趟?！?/p>

可惜楊班長(zhǎng)還來不及逃脫，就被班主任逮住了。

“誒……？”楊心躍可憐巴巴，瞅了瞅老師，又回shen給鐘可一個(gè)yanse。

【你先走吧?！克龥_他努努嘴，用kou型說，【chun節(jié)快樂，xia學(xué)期見?！磕泻⑦€來不及答話，楊心躍的shen影便跟在班主任shen后，走j了辦公室中。

※

辦公室在走廊的盡tou，關(guān)上那扇極為隔音的木門后，走廊上學(xué)生們“chu獄”時(shí)的喧鬧聲，就全都聽不見了。

楊心躍shen為班長(zhǎng)，比班上任何一個(gè)同學(xué)都是熟悉這間辦公室，她經(jīng)常來這里拿作業(yè)、交作業(yè)，這一個(gè)學(xué)期以來，她盡職盡責(zé)的履行了一個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé)，每一科老師都對(duì)她評(píng)價(jià)很gao。

現(xiàn)在，這位工作學(xué)習(xí)都很努力的小班長(zhǎng)，正乖巧地站在辦公桌前，有些困惑地看向班主任。

“文老師，您找我來，是有什么工作需要交代？”她問。

“不是?！卑嘀魅螕utou。這位年近四十的班主任帶過多屆復(fù)讀班，經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)學(xué)生們的各方面qg況都很熟悉。他本想走迂回路線，但想想這位女班長(zhǎng)的xg格，最終還是決定單刀直ru?！拔艺夷銇恚鋵?shí)想和你聊聊你的志愿問題。”

“什么？”楊心躍茫然。

“來，心躍，你先看看你的成績(jī)單?！?/p>

京英復(fù)讀學(xué)校收費(fèi)這么gao昂，自然有貴的dao理。除了yg件設(shè)置優(yōu)秀以外，ruan件更是不得了。每個(gè)學(xué)生從ru學(xué)那天開始，班主任就會(huì)為他們每個(gè)人建立學(xué)習(xí)檔案，記錄每次大考、小考的成績(jī)數(shù)據(jù)，并且分析失分dian、得分dian在哪里，以此指導(dǎo)學(xué)生，j行更有針對(duì)xg的復(fù)習(xí)。

班主任手里拿著幾張裝訂好的a4紙，最首頁就是一張折線圖，上面用最清晰最直觀的線條記錄了楊心躍第一學(xué)期考試的qg況。

楊心躍學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)單上的折線雖然略有波動(dòng)，但總ti來看是一直在往上走的，尤其這次期末考試更有了一次巨大突破，一舉躍上了600分，成績(jī)喜人。

楊心躍i滋滋地欣賞起自己的成績(jī)，在心里給自己dian了六百個(gè)贊。

她問：“老師，我成績(jī)一直有在提升啊，有什么問題嗎？”

班主任沉y一會(huì)兒，說：“你的成績(jī)提升確實(shí)很顯著，n據(jù)往屆經(jīng)驗(yàn)，等到了一模時(shí)應(yīng)該還能再提gao二十到三十分左右，再之后不guan是二模還是三模，只能鞏固你的shui平，不會(huì)再有j一步提升?！?/p>

楊心躍懵懂聽著，對(duì)比了一xia自己去年的考試成績(jī)，發(fā)現(xiàn)班主任說的確實(shí)沒錯(cuò)。她上一次gao考的成績(jī)確實(shí)和一模差不多，二模三模沒什么參考價(jià)值。

“那么現(xiàn)在問題來了――”班主任望著面前這