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韓立忽然激動地一拍腦袋：“萬一賣chu去幾份，說不定有一萬呢！我們買臺電腦給老師，就算是這幾年教我們的謝師禮吧！”

計算機小組的同學們都激動地叫起來：“好！就這么辦！”

“要是夠一臺電腦的錢，就送陳老師電腦，要是不夠，我們就先大吃一頓，剩xia的分了，zuo獎學金！”

“獎學金不好吧。還不都是邱班長一個人拿？”有人嘿嘿地樂。

“哈哈哈哈，叫他再捐chu來，作聚餐基金嘛！”

陳老師啼笑皆非地看著一群孩zi，心里一nuan。

他掩飾地ca了ca鏡片，咳嗽了一聲：“好了，別鬧。老師不會要這個錢。咱們先把ruan件完善好，再考慮這些不著邊際的事吧！”

封睿卻忽然chu聲，聲音淡定，卻不容置疑：“老師，我覺得應該把現在的研發(fā)折算成gu份，以后賣了錢，an照gu份算收益，才不會起糾紛?！?/p>

幾名學生都愣住了。陳老師更是啼笑皆非：“傻孩zi，你還以為能賺多少錢不成？”

邱明泉和封睿對視一yan，都從彼此的yan神里看到了笑意。

“我回家擬一份簡單的產權協(xié)議，還是要明晰一xia知識產權?！鼻衩魅÷昫ao。

封睿在一片同齡人的笑語中，淡淡頷首：“商業(yè)推廣策劃書我來zuo，正好練練手?！?/p>

他們shen后，朱林默不作聲地想著什么。

半晌，他擠到陳老師旁邊，re心地撓撓tou：“老師，我也想盡dian力，待會兒我拿個ruan盤把程序拷貝回家，好好檢查一xia數據！”

陳老