“撈死倒?額……是一種小吃么?”
“不是的?!?/p>
“那是什么?”
“就是字面意思?!?/p>
“字面意思?”
“人死了,倒在水里,然后,把他撈出來(lái)?!?/p>
譚文彬:“……”
放過(guò)去,譚文彬肯定會(huì)認(rèn)為這是男孩的胡言亂語(yǔ),但現(xiàn)在,他覺(jué)得這很可能是真的。
“小遠(yuǎn)哥,撈死倒,好玩么?”
“好玩的。”
“有多好玩?”
“比學(xué)習(xí)好玩。”
譚文彬在腦海中浮現(xiàn)出兩個(gè)畫(huà)面,一個(gè)是在教室里埋頭寫(xiě)卷子,另一個(gè)是站在河邊拿著大網(wǎng)兜撈死人。
雖然后者瘆得慌,但確實(shí)比學(xué)習(xí)好玩?。?/p>
“小遠(yuǎn)哥,你是經(jīng)常撈么?”
“也沒(méi)有那么多人天天掉河里淹死,而且掉河里淹死的,只有極小概率才會(huì)變成死倒?!?/p>
“不是淹死的人都叫死倒么?”
“我們一般特指,淹死后還能自己動(dòng)的?!?/p>
“死了后還能自己動(dòng)的?”譚文彬的臉色變得復(fù)雜起來(lái),“被水流帶著動(dòng)么?”
“它自己動(dòng),還能上岸走?!?/p>
“這……”這下子,譚文彬終于忍不住開(kāi)始質(zhì)疑了,“小遠(yuǎn)哥,你是在故意講故事嚇我么?”
“沒(méi)有?!?/p>
“但你剛剛說(shuō)的,我不信?!?/p>
“嗯。”
“除非,你帶我去看一次,那種能動(dòng)的死倒?!?/p>
“不帶?!?/p>
“為什么?”譚文彬很不理解,說(shuō)的話(huà)不被相信后的
做完這些后,他就上床睡覺(jué)了。
一覺(jué)醒來(lái),感覺(jué)精神頭比前幾次好了不少,看來(lái)透支的問(wèn)題得到了改善,不過(guò)還是得多注意吃點(diǎn)補(bǔ)血補(bǔ)氣的東西,這得和劉姨說(shuō)一下。
門(mén)口椅子上沒(méi)人,因?yàn)榕⒆跁?shū)桌前,拿著小刻刀正雕刻著木花卷兒。