你的臉好了?
樂(lè)韻和杜妙姝回到宿舍,兩人席地而坐,拿杜同學(xué)的床當(dāng)書(shū)桌研究試題,杜同學(xué)早有經(jīng)驗(yàn),zuo完題,遇搞不懂的先用手機(jī)給記xia來(lái),這次也不例外。
兩人嘰嘰歪歪的湊在一起討論,杜同學(xué)先說(shuō)她的理解,樂(lè)同學(xué)再幫她分析,講解解題思路。
同宿舍的女生最初沒(méi)當(dāng)回事,反正樂(lè)、杜兩同學(xué)經(jīng)常湊一堆學(xué)習(xí),她們也習(xí)慣了,聽(tīng)著聽(tīng)著,不由自主的湊過(guò)去一起聽(tīng)分析。
“啊啊,我懂了?!甭?tīng)完同桌的解題分析,杜妙姝興奮的兩yan冒綠光,“噌”的撲到小同桌shen上:“樂(lè)小妞,你是我的小老師喲,小老師,給jie摸摸?!?/p>
講真,同舍女生們還沒(méi)怎么完全懂,可是,又不好意思要求樂(lè)同學(xué)再重復(fù),畢竟以前她們?cè)趃ao一時(shí)也和張婧、黃雅莉一起嘲笑樂(lè)同學(xué),并搞孤立行動(dòng),把樂(lè)同學(xué)孤立起來(lái),后來(lái)雖然沒(méi)再故意為難樂(lè)同學(xué),大家關(guān)系也分僅限于同學(xué)關(guān)系,沒(méi)什么親密可言,讓她們主動(dòng)求樂(lè)韻幫解題,她們也拉不xia臉,幾個(gè)女生悄悄的回自己的床鋪。
扒拉幾xia也沒(méi)甩掉shen上的狗pi膏藥,樂(lè)韻作兇殘相:“收回你的爪爪,要不然,我剁了它?!?/p>
“表要啦,人家還要靠爪爪吃飯呢。啦啦啦,我得趁著這會(huì)腦zi靈活,先zuo題加深記憶,樂(lè)小妞,你忙你的啊?!?/p>
杜妙姝把小同學(xué)的臉dan當(dāng)包zi蹂躪幾xia,不著痕跡的轉(zhuǎn)移話(huà)題,gaogao興興的zuo題。
從虎爪xia解脫,樂(lè)韻自己開(kāi)啟“掃描”模式,掃描英語(yǔ)書(shū)本,等宿舍熄燈,跑去洗臉洗澡涮kou,爬上上鋪。
熄燈后,女生們或者搬個(gè)小板凳到樓梯kou看書(shū),或者回tou爬上床睡大覺(jué),在外面看書(shū)的同學(xué)很快被查樓的老師們轟回宿舍,學(xué)習(xí)很重要,休息更重要,老師們并不支持熬夜。
女生們各自有各自的小密秘,所以都有床簾,拉上布簾,自成一個(gè)世界。
樂(lè)韻躲在床簾nei聽(tīng)外面的動(dòng)靜,等啊等,等到確認(rèn)老師們不會(huì)搞突襲,xia鋪的小肚zi也睡xia了不會(huì)再找自己,快速跑j空間。
溜j空間,頓時(shí)就懵了,里面黑麻麻的,可見(jiàn)空間時(shí)間與外界同步,黑咕窿咚的什么也看不見(jiàn),她只好離開(kāi),真正的安心睡覺(jué)。
有了神奇空間和與眾不同的記憶和聽(tīng)力,樂(lè)韻同學(xué)仍然愉快的上課,學(xué)生們的生活就是學(xué)習(xí)-吃飯-睡覺(jué),三dian一線(xiàn),定律不變,中途再加早上早cao2和上午的課間cao2。
chucao2時(shí),樂(lè)小同學(xué)也同樣是萬(wàn)年不變第一排,班級(jí)集ti活動(dòng)時(shí),一個(gè)初中生模樣的小女生混在一撥gao中生中,萬(wàn)gao叢中一dian矮,總讓gao中生們gan覺(jué)被拉低了檔次。
zuo完課間cao2,在爬樓的時(shí)候,樂(lè)韻與張婧同學(xué)不期而遇。
大家同在一個(gè)學(xué)校,班級(jí)也在同一棟教學(xué)樓,抬tou不見(jiàn)低tou見(jiàn),很正常的。
張婧的臉好了些,沒(méi)昨天zhong得那么厲害,她只請(qǐng)了昨天一個(gè)晚修的假,白天又上課,引起同班同學(xué)一