第294章 各個(gè)人的故事（第1頁）

共和國還在干事的老人。

只剩下學(xué)校的李崇等人。

身為人師，他們還能發(fā)光發(fā)熱。

教育不是短期，是長期的事業(yè)。

蘇平處于半退休狀態(tài)。

每天上一節(jié)大晉歷史，一天的工作便結(jié)束了。

李崇等人也帶起了研究課題。

他們已經(jīng)完成了基礎(chǔ)學(xué)科的編寫。

就等著印證與應(yīng)用。

發(fā)展不會因徐冥他們的離開而結(jié)束。

每一個(gè)從學(xué)校出去的人都能扛起大旗。

一統(tǒng)大陸的時(shí)間或許會很長。

他們也有一代代的后輩。

徐冥他們留下的知識，足夠他們用幾代人去消化。

二月這段時(shí)間。

徐冥、楊欣、邁克帶著一眾選拔出的技術(shù)工。

帶他們一起完善錄音設(shè)備、便攜設(shè)備的制作。

僅用了半個(gè)月，徐冥他們給三城的廣播系統(tǒng)更新?lián)Q代。

也更新了水電系統(tǒng)。

順道給水電站注入真氣延續(xù)內(nèi)部零件的壽命。

后半個(gè)月，徐冥從蘇平那要來了蘇緣。

制作攝影設(shè)備蘇緣很感興趣。

作為人偶造物，蘇緣的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。

高荷的運(yùn)算能力能讓她輕易理解一切。

而她的運(yùn)算能力也是不斷的進(jìn)化。

理論上只要她的能源不斷，她能一直算下去。

具有情感能力的絕對理性的造物。

月末，蘇緣胸前掛著一部相機(jī)，她拿著另一部相機(jī)走進(jìn)教室。