約書(shū)亞dao:“不然我作為你的老師是gan1什么用的?問(wèn)。”
凱瑟琳已經(jīng)習(xí)慣了他的說(shuō)話方式,繼續(xù)問(wèn)dao:“您了解,奧古斯都王以及十侍者是什么關(guān)系嗎?”
約書(shū)亞緩緩抬yanpi看著凱瑟琳,幾秒之后,他給chu了回答:“非我的專業(yè)研究領(lǐng)域,我只能給你復(fù)述歷史書(shū)上的nei容?!?/p>
他雖然這么說(shuō),但其實(shí)他的回答基本整合了現(xiàn)有的所有資料,可見(jiàn)其閱讀面之廣。
“《光明界實(shí)錄》以及《占卜錄》記載,奧古斯都誕生后,使用極權(quán)確立統(tǒng)治。為延伸統(tǒng)治的爪牙,用自己的一只yan睛塑造十位黑袍使者,代替奧古斯都發(fā)聲、行事。因此奧古斯都有一只yan睛是假的,只是沒(méi)人知dao是哪一只。除《實(shí)錄》與《占卜錄》外,其他資料來(lái)源都相對(duì)不可信,總ti上來(lái)說(shuō),有幾種說(shuō)法。一是十侍者是奧古斯都自繁衍的女兒們,一脈相傳奧古斯都的能力;二是十侍者由奧古斯都十n手指所塑造,為奧古斯都延伸chu去的手掌?!?/p>
約書(shū)亞平靜地講述著不同來(lái)源的歷史推定,嗓音如同在播音一樣沉靜liu暢。
“以上就是我給chu的參考?!?/p>
凱瑟琳垂xiayan,了然地diandiantou。
約書(shū)亞并未問(wèn)她為什么忽然問(wèn)了一個(gè)似乎與專業(yè)研究無(wú)關(guān)的問(wèn)題,反而毫無(wú)好奇心地cui促dao:“現(xiàn)在你該好好打起jg1神了,希望你不要在課堂上睡著?!?/p>
凱瑟琳保證dao:“一定不會(huì)?!?/p>
但保證是這樣保證的,結(jié)果真到了課上,凱瑟琳一個(gè)人坐在最前方的角落里靠著墻,忍不住就犯困。
yan前的記錄冊(cè)逐漸開(kāi)始晃動(dòng),好幾次她猛地醒過(guò)來(lái)就發(fā)現(xiàn)自己剛才不小心睡了一兩分鐘。
到最后她實(shí)在忍不住,偷偷用額tou靠著墻,本想用墻面冰冷的溫度讓自己清醒一xia,結(jié)果靠著靠著就真的睡過(guò)去了。
她xia一次醒來(lái)是墻面太hua,沒(méi)靠住,“唰”地一xia向前倒。
她猛地睜開(kāi)yan,一xiazi就與講臺(tái)上的約書(shū)亞對(duì)視了。
約書(shū)亞鼻梁上架著鏡片,雙手背到shen后,手掌心卷著這節(jié)課的教案――他是從來(lái)不an照計(jì)劃授課的。他的授課計(jì)劃在他的腦zi里,juti講什么就要看他的當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮了。
凱瑟琳立即端正好坐姿,暗自掐了掐自己的大tui。
xia課的時(shí)候