畢竟。
在這幫帶學(xué)生困難戶里面,就屬王龍最典型。
別人是練的戰(zhàn)技或者已經(jīng)太過于極端,自身教學(xué)能力又不是特別出眾,很難招到合適的學(xué)生。
王龍不一樣。
戰(zhàn)技入門難度不高,教學(xué)能力也出眾。
可以說整個(gè)魔都大學(xué),王龍?jiān)趹?zhàn)技教學(xué)上說第二的話,就沒有人敢稱第一了。
感受到周圍的凝實(shí)目光,王龍大怒。
“校長你別污蔑人,我這次是真找到學(xué)生了,鯤鵬法都傳出去了?!?/p>
王天明還是不信。
朝趙無極投去詢問的目光。
看到趙無極肯定的眼神之后,王天明才放下心來。
轉(zhuǎn)頭朝王龍投去贊賞的目光。
“干得不錯(cuò)?!?/p>
王天明又繼續(xù)說教其他導(dǎo)師。
但和陸乘風(fēng)一樣,顯然都沒有什么效果,這幫人更好奇的是王龍的學(xué)生是誰。
秘境。
新生大比的秘境范圍和高考秘境相當(dāng),但和高考秘境相比空間更加穩(wěn)固,即便是四階超凡進(jìn)入其中也不會(huì)導(dǎo)致秘境崩潰。
在秘境職工除了被投放到秘境各處的大一新生,還有站在秘境中各處制高點(diǎn)的大三大四老生。
新生爭斗難免上頭。
他們的作用就是在出現(xiàn)生死危險(xiǎn)時(shí)候出手,救下新生。
換言之。
沒有生命危險(xiǎn),他們就只是個(gè)有呼吸的雕塑。
一處小山丘。
張威和他的隊(duì)友正聚在一起打牌消磨時(shí)間。
“對(duì)三。”
“要不起。”