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可是你們當(dāng)中有多少人是嚴(yán)格遵循這些的？又有多少人是問(wèn)心無(wú)愧？捫心自問(wèn)，舉起你們的手來(lái)?！?/p>

洛鴻運(yùn)掃視著下方的書(shū)生。

這些人都是他的學(xué)生，他們當(dāng)中的有些人變質(zhì)，是他造成的這樣的結(jié)果，他該反省。

書(shū)院是時(shí)候有一位副山長(zhǎng)了，他老了，一個(gè)人解決不了問(wèn)題。

他昨日連夜修書(shū)一封，讓小廝送去樂(lè)旭十里塘，相信很快就會(huì)有結(jié)果。

樗里疾是個(gè)十分何合適的人，他已經(jīng)聲淚俱下，去求這個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生了。

底下的學(xué)生一片沉默，能夠自信的舉起手的在這幾百個(gè)書(shū)生當(dāng)中，只有區(qū)區(qū)三分之一，剩下的稀稀拉拉有些人書(shū)生舉起了手。

場(chǎng)面一下子層次不齊。

云及和管尚軒等人猶豫了片刻也舉起了手。

“看看，看看你們的良心，難道這樣子的你們不覺(jué)得羞愧嗎？午夜夢(mèng)回的時(shí)候，見(jiàn)到了在千里之外的父母，不覺(jué)的不孝嗎？年輕人，何必太勢(shì)利？”洛鴻運(yùn)一激動(dòng)，手上的拐杖被他扔下了臺(tái)子。

立刻有學(xué)生給撿了起來(lái)。

那學(xué)生愣然的站在原地，遞上去也不是，走也不是。

原來(lái)山長(zhǎng)已經(jīng)看清楚了。

大部分的人都羞愧的低下了頭。

“我洛陽(yáng)書(shū)院，容不下那些心有雜念，妄想獲利的學(xué)生?！甭屮欉\(yùn)這次是真的生氣了。

所有人都只見(jiàn)過(guò)洛鴻運(yùn)微笑慈祥的樣子，或者時(shí)而嚴(yán)肅，那也是在講學(xué)時(shí)。

這次洛鴻運(yùn)是真的生氣了。

黎清還是毀在橘子上

并不像其他書(shū)院那般，軟硬件都能夠達(dá)到一定的水準(zhǔn)。

所以一個(gè)書(shū)院的底蘊(yùn)還是很重要的。

再加上洛陽(yáng)書(shū)院的整個(gè)運(yùn)行是靠著他的生徒，缺乏其他的大儒名流。

錦州本就地處偏遠(yuǎn)，自古以來(lái)所出的大文豪也就那么些人，追溯到先代，不過(guò)司馬相如、楊雄之流。

其后陸陸續(xù)續(xù)有人成就，直到現(xiàn)在，錦州跟隨著朝廷步伐，家家戶戶都重視孩子的教育，企圖通過(guò)讀書(shū)考取功名來(lái)改變?nèi)松\(yùn)。

天齊的科舉已經(jīng)全面開(kāi)放，不再有等級(jí)差異，所以才會(huì)有如此的影響力。

黎清細(xì)細(xì)想來(lái)，洛陽(yáng)書(shū)院應(yīng)當(dāng)來(lái)一批名士坐鎮(zhèn)，洛鴻運(yùn)的生徒有一定的學(xué)識(shí)與地位，但是畢竟太過(guò)年輕，比及其他書(shū)院便失去了競(jìng)爭(zhēng)力。

樗夫子是個(gè)不錯(cuò)的選擇，也許洛陽(yáng)書(shū)院應(yīng)該更加凸顯他的特色，形成以洛鴻運(yùn)為中心的一批文人，這才是書(shū)院的核心。

黎清猜想，洛陽(yáng)書(shū)院出了當(dāng)下這檔子事兒，定然是其中出現(xiàn)了變動(dòng)因素――叛徒。

管事的全是生徒，如果他們沒(méi)有問(wèn)題，前來(lái)讀書(shū)的書(shū)生又能夠起到什么作用呢？他們就算再厲害，也不能顛覆一個(gè)書(shū)院。最多就是不努力，進(jìn)來(lái)混了日子，成了個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)之人。

但是書(shū)院竟然能夠使得書(shū)生不上進(jìn)，那說(shuō)明這座書(shū)院的本質(zhì)