紫寶兒的用意很是簡單,他們不都喜歡錢嗎,那她就要用他們最喜歡的銅板去誘惑他們,就從數(shù)錢開始教他們認識數(shù)字。
紫寶兒教的可不是這個時代那些彎彎繞繞、看著就讓人頭疼無比的繁體字。
而是后世簡單又好記的阿拉伯數(shù)字“1、2、3……”。
說實話,那些繁體字,紫寶兒自己看著都頭老大,完全就是它們認識她,她卻不認識它們。
紫寶兒還根據(jù)他們的學習進度,分成兩個班級。
快班和慢班。
快班自然就是小四和小五,勉強再加一個紫二郎。
慢班自然就是紫大郎、紫三郎,偶爾還會有楊盼盼三妯娌,有時紫大山和顧辭也會一起聽課。
紫寶兒今天是第一天教他們術數(shù),也就是后世的算數(shù)。
所以,她就把他們又全部集中到一起,統(tǒng)一授課。
除了紫大山,因為他又又又請假了。
因為今天是新課,紫寶兒要求所有人必須到場,自然也包括胡玫和趙立智。
當紫寶兒小先生拎著她專屬的小竹簍出場的時候,紫家人已經習以為常,但胡家母子卻是第一次見,不禁倒吸了口涼氣。
他們對紫家對紫寶兒的疼寵認知,又上了一個高度。
紫寶兒先是教他們認識了三個符號,分別是:“+”、“-”、“=”,并詳細講解了這些符號的名字及用途。
紫寶兒站在院子中間,清了清嗓子,脆生生地說道:“今兒個,咱們先來認識這三個符號。”
“這個上下兩根的,叫‘加’,就是把東西合在一起;”
“這一個短橫,叫‘減’,能把東西變少;”
“這兩條橫線一樣長的,叫‘等于’,兩邊的東西得是一樣多才行。”
講完符號,紫寶兒給每人發(fā)了兩枚銅板,一枚放在左手邊,一枚放在右手邊。
紫寶兒就像后世的幼兒園老師一樣,循循善誘:“看到你們面前的銅板了嗎?”
“看到了?!?/p>
紫家眾人齊聲回答,尤其是小四和小五聲音尤其大。
他們可是小姑姑的鐵桿粉絲。
胡玫和趙立智第一次參加這種活動,還不是很習慣,一臉懵地看著紫家人。
確定不是在洗腦?
“那好,”紫寶兒繼續(xù)說道,“左手邊和右手邊各有幾枚銅板?”
話音剛落,紫家眾人就“刷”地一下,紛紛舉起左手。