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他意識到自己之前的思維受到了限制,沒有將修士的視角應(yīng)用到的問題上。
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在藍(lán)星的經(jīng)歷讓他陷入了一種固定的思維模式,忽略了修士世界中的獨(dú)特優(yōu)勢和手段。
現(xiàn)在,他終于明白了,在強(qiáng)者為尊的世界里,有許多事情都是可以通過搶奪來解決的。
缺乏知識、技術(shù)和人才?那就直接搶過來!
這里不是有來自科技側(cè)的人嗎?搶走他們就是了!
如果對方不愿意配合,甚至可以使用搜魂這種極端的手段。
畢竟,對于科技側(cè)來說,最重要的是知識,只要搶到一些高級官員并對他們進(jìn)行搜魂,就能獲取大量有用的信息。
這樣一來,大部分情況都能夠得到了解決。
若是如此,他不禁開始想象起仙王開機(jī)甲的場景,特別是殺一和天玄這兩個家伙。
他們拔出四百米乃至四千米的大劍,與敵人展開一場驚心動魄的戰(zhàn)斗,那場面必定讓人熱血沸騰。
這樣一來,他們的戰(zhàn)斗力將會得到極大提升,甚至可能超越以往的極限。
而他所統(tǒng)治的國家眾人原本戰(zhàn)斗力一般,但如果全民配備機(jī)甲,駕駛宇宙飛船,擁有幾艘殲星艦
天啊!
那么他是否能成為仙帝又有什么關(guān)系呢?
即使仙帝親自前來挑戰(zhàn),他也有足夠的實力與之抗衡并將其擊退。
想到這里,他下定決心:無論如何,回到自己的世界后,不論最終是否能夠成為仙帝,他都必須全力推行科教興國的策略方針。
科教興國科教興國……
沒想到早就知道的道理我現(xiàn)在才想著用上!
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