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球，我可能不會(huì)想再去別的地方了?！?/p>

“我來(lái)接你你都不回去嗎？”

“那你不能也留xia來(lái)嗎？”

“當(dāng)然能，但是我不一定了解那個(gè)星球?qū)δ愕囊饬x，你覺(jué)得這樣也沒(méi)關(guān)系嗎？”

“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)告訴你?！?/p>

“行，明天就去你家?！?/p>

“路上小心，睡了?！标悧髟谛α艘粁ia。

“晚安?！标P(guān)掉手機(jī)的顧臣在偷笑，嘲笑兩個(gè)人真幼稚啊。

關(guān)掉手機(jī)的陳楓一動(dòng)不動(dòng)地繼續(xù)躺在床上，閉上yan睛，想象在星星diandian的宇宙里尋找顧臣kou中那顆最亮的星，顧臣yan中的故事總是i好的，而他總是糟糕的，所以他終究什么都看不見(jiàn)，最后連那些渺小的星星都消失了，宇宙暗無(wú)天日，卻能看到塵埃，但塵埃不是星星，卻是能被看到光芒的wu質(zhì)。他睜開(kāi)yan，非常想喝一kohui讓他解脫，可是他就那樣躺在床上不想動(dòng)，想勸自己睡，最終還是會(huì)失眠，最終他還是沒(méi)逃chu那片黑暗的的宇宙，最終他還是要一個(gè)人孤獨(dú)地在那顆最亮的星球上等待救援，最終是會(huì)自生自滅嗎？

哪里有光

已經(jīng)是2010年了。

這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮依然是開(kāi)學(xué)的第一天在lou天劇場(chǎng)開(kāi)始，校長(zhǎng)講話(huà)時(shí)全校學(xué)生幾乎昏昏yu睡，最后校長(zhǎng)重dian提到gao三的校風(fēng)校紀(jì)問(wèn)題，于是每個(gè)人好像都肅靜起來(lái)了。

“寒假期間，有老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在學(xué)校貼吧上發(fā)布駭人聽(tīng)聞的消息，散布不正當(dāng)關(guān)系的言論，把網(wǎng)上言論搞得烏煙瘴氣，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校的聲譽(yù)，學(xué)校會(huì)嚴(yán)查此事，還有現(xiàn)在很多有新苗tou的早戀也會(huì)嚴(yán)抓，大家不要以shen試規(guī)，特別是不正當(dāng)關(guān)系的早戀，學(xué)校會(huì)嚴(yán)抓到底……”

臺(tái)xia幾千一萬(wàn)的學(xué)生都噤若寒蟬，即使事不關(guān)己也知dao說(shuō)的就是“貼吧事件”的陳楓，此時(shí)的陳楓其實(shí)已經(jīng)在發(fā)呆了，他的tou腦嗡嗡地直響，還是冬末，他很清晰地聽(tīng)見(jiàn)蟬叫的聲音，越來(lái)越大，顧臣坐在他旁邊，氣得shenzi發(fā)抖，不少學(xué)生往他們的shen上投去難以形容的各種表qg和目光，陳楓好像被目光鎖住了動(dòng)不了。

顧臣想沖上臺(tái)去砸掉那個(gè)話(huà)筒，可是他不行，他想大聲反駁“關(guān)你們屁事”，可是他不行，他很想很想握住陳楓的手，可是他不行，他什么都zuo不了。

所有人在事實(shí)和規(guī)矩之xia，都是無(wú)用之人。

開(kāi)學(xué)典禮那天晚上，陳楓就被班主任叫到無(wú)人值班的辦公室單獨(dú)詢(xún)問(wèn)，陳楓的班主任是個(gè)有個(gè)七歲兒zi的中年女人，教英語(yǔ)，平常為人chu1事很溫和。

“老師現(xiàn)在老實(shí)跟你說(shuō)，學(xué)校知dao你成績(jī)不錯(cuò)，畢竟是gao三了，學(xué)校也不想毀了你們的人生，而且不正當(dāng)關(guān)系這種事qg學(xué)校也不想搞大，如果你保證跟我說(shuō)實(shí)話(huà)和服從校規(guī)，學(xué)?？梢钥紤]不記過(guò)，只調(diào)查和教育。”

“你想知dao什么？”陳楓問(wèn)。

“據(jù)貼吧上面所說(shuō)，另外一個(gè)人是顧臣無(wú)疑了，是他嗎？”班主任竟然還有個(gè)本zi記錄著要提的問(wèn)題，不說(shuō)別人還以為是記者。

“不是?！标悧饕籯ou否認(rèn)，其實(shí)他再怎么否認(rèn)也沒(méi)用。

“你跟那個(gè)人有沒(méi)有不正當(dāng)關(guān)系？”

“沒(méi)有。”

“他住在你家那么久，很多人都知dao了?！?/p>

“住在一起不代表不正當(dāng)關(guān)系？不正當(dāng)關(guān)系是什么？”

“老師只是要調(diào)查，不會(huì)對(duì)你怎么樣！”班主任苦kou婆

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心的樣子真是恨鐵不成鋼。

“我和他認(rèn)識(shí)快六年了，我一個(gè)人住有時(shí)候很無(wú)聊，他在家沒(méi)人照顧就過(guò)來(lái)和我一起住，老師你覺(jué)得這有什么問(wèn)題嗎？”