第四章（第2頁(yè)）

周老師私下里來(lái)找過(guò)我。

我和他提過(guò)我想要研究的方向。

周老師聽了，只覺(jué)得遺憾。

但更多的是對(duì)我的欽佩。

他說(shuō)，“國(guó)家就該多幾個(gè)像你這樣的有志之士?！?/p>

周老師很優(yōu)秀。

可他不適合做我的導(dǎo)師。

周老師是文學(xué)大家，和我所研究的領(lǐng)域截然不同。

我之所以愿意跟著來(lái)上海，是為了等一人。

等曾經(jīng)下鄉(xiāng)，和我有短暫師徒情誼的一個(gè)研究導(dǎo)彈的老前輩。

一個(gè)月前，老前輩得以平反回城。

在他離開之前，曾給我留下聯(lián)系方式和住址。

前輩希望我能跟著他，為導(dǎo)彈研究貢獻(xiàn)一份力量。

但那時(shí)，前輩自身難保。

他無(wú)法帶走我。

幸好不久之后，宋家人就找來(lái)了。

聽到我的回答，病房里眾人震驚地看向我。

宋父猛地拍了下桌子。

“胡鬧！”

宋父最重利益。

既然養(yǎng)女不能做周老的學(xué)生，那親生女兒也勉強(qiáng)。

怎么能說(shuō)放棄就放棄呢？

“蠢貨！周老師是什么人？多少人想把孩子送到他門下，你倒好，說(shuō)放棄就放棄！”

宋母摟著宋雯靜，倔強(qiáng)開口。

“她就是不能去，靜靜不能，她也別想！我們宋家沒(méi)有這樣心思歹毒的人！”