第116章 我舉報(bào)這里有掛（第4頁）

陳姚做題的速度，已經(jīng)超過了大部隊(duì)，來到了思考題。

但這費(fèi)腦子的思考題，也沒阻攔他太久，思考一會兒后，陳姚又是，直接提筆，在答題卡上，寫了起來。

監(jiān)考老師這時(shí)，也有點(diǎn)摸不準(zhǔn)了，喊來了巡查的老師。

隨后，沉默的人，變成了三個(gè)。

巡查的老師，觀察了陳姚將近十分鐘后，并沒有看出，有什么不對勁。

隨即就急匆匆地，跑到監(jiān)控室，看視頻回放去了。

在他離開后不久，又有幾個(gè)巡查的老師，過來看陳姚做題。

作為主角的陳姚，雖然有些奇怪，這些老師，為什么一個(gè)個(gè)的，都過來看自己。

但他又沒作弊，沒作弊了還怕什么。

奇怪歸奇怪，但他手上的筆可沒停。

他沒有受到影響，但同一個(gè)考場的學(xué)生，可就不同了。

不管是有意的，還是無意的，或多或少都受到了，這些老師的影響。

他們也不清楚，這些人進(jìn)來，有什么事，但他們只知道，這些人進(jìn)進(jìn)出出，都和陳姚有關(guān)。

在不知不覺中，關(guān)于陳姚的校園傳說，又多了一件。

監(jiān)控室內(nèi)，已經(jīng)圍了一大群老師，還有與考試有關(guān)的，工作人員。

經(jīng)過他們的調(diào)查研究，排除了所有，作弊的可能。

經(jīng)過一陣簡單的討論，他們得出來幾個(gè)，有可能的結(jié)果。

第一，這個(gè)考題泄露了，陳姚不知道用什么方法，早就搞到了考題，并完全背了下來。

第二，這個(gè)陳姚，真的是個(gè)天才，這些題目，他都會。

第三，座位上的那個(gè)人，不是真的陳姚，有可能是御獸，也有可能是機(jī)器人。

第四，這個(gè)陳姚，是掛??！

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