天下那么多讀書(shū)人不找,偏偏要找方孝孺!
方孝孺就該給朱允炆當(dāng)老師,怎么能給自己當(dāng)老師呢?
若是平常的時(shí)候,倒也罷了。
畢竟,方孝孺雖然智謀不行,但至少學(xué)問(wèn)還是不錯(cuò)的。
否則,也不會(huì)被姚廣孝譽(yù)為“天下讀書(shū)種子”。
寫(xiě)奏折文章,絕對(duì)是信手拈來(lái)。
以他在儒林中的巨大聲望,將他收在身邊,也能收服更多的讀書(shū)人的心。
而且,這個(gè)人也忠誠(chéng),寧死不屈的性子。
這些都是收方孝孺的好處。
可眼下是爭(zhēng)儲(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻,有這樣一個(gè)老師在身邊拖后腿,就很致命了。
朱允熥心中吐糟不已,正想著該如何拒絕,就在這時(shí),方孝孺卻是再度拜了下去。
“陛下,草民無(wú)才,不堪重任,不能做吳王殿下的老師?!?/p>
此言一出,朱允熥頓時(shí)一陣狂喜。
正愁找不到理由推掉,沒(méi)想到方孝孺自己上道。
“放肆!”老朱大怒:“你一介布衣,咱召伱入朝,讓你教導(dǎo)吳王殿下,這是對(duì)你何等大的恩寵?”
“你不思報(bào)效朝廷的恩德,報(bào)效咱,竟敢抗旨拒絕?”
“你可知普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣?!?/p>
“你身為大明的子民,就該聽(tīng)從咱的命令。”
“若是自負(fù)才學(xué),卻不愿為朝廷所用,那便是對(duì)朝廷不忠,對(duì)咱這個(gè)天子不忠,便是自絕于天下?!?/p>
“咱便是將你殺了,抄沒(méi)你全家的家產(chǎn),也是你罪有應(yīng)當(dāng)。”
方孝孺再次磕頭,卻絲毫不退卻:“陛下可以殺草民,卻不能逼草民給吳王殿下做老師。”
老朱冷笑道:“既然如此,那就休怪咱刀下無(wú)情!”
“來(lái)人,將方孝孺拖出去,亂棍打死?!?/p>
“著有司抄沒(méi)其家產(chǎn),其家人男的入官為奴,女子則送入教坊司,世代皆不得翻身?!?/p>
外面的侍衛(wèi)聞令,立時(shí)上前。
朱允炆站出來(lái)求情道:“皇爺爺,方先生乃是宋先生的弟子,在天下讀書(shū)人中,有著極其崇高的聲望?!?/p>
“皇爺爺若就這般殺了他,只恐會(huì)令天下讀書(shū)人心寒?!?/p>