“噓——”
“別講話(huà)了,寶子哥來(lái)了?!?/p>
黑板上掛鐘正好走到六點(diǎn)半。
喻見(jiàn)慢吞吞回過(guò)神,眨巴著眼睛。
馬寶國(guó)背著手,慢悠悠踱到講臺(tái)上,笑瞇瞇地宣布:“很好,第一天同學(xué)們都沒(méi)有遲到,希望大家繼續(xù)保持。”
一個(gè)大停頓后,馬寶國(guó)語(yǔ)氣興奮:“這周五模擬考,別緊張,主要看看大家基礎(chǔ)怎么樣,好好復(fù)習(xí)啊。”
底下一片哀嚎。
“我有預(yù)感,我覺(jué)得在s中一周寫(xiě)的試卷可能比我以前一年寫(xiě)的試卷還多?!?/p>
“俺也覺(jué)得!”
將語(yǔ)文書(shū)換成新買(mǎi)的《高中語(yǔ)文必備古詩(shī)文》,喻見(jiàn)聽(tīng)著對(duì)面樓瑯瑯的讀書(shū)聲,有些恍惚。
她已經(jīng)很久沒(méi)有這么坐在教室里了。
也很久沒(méi)參加過(guò)考試了。
回頭再看看那些曾經(jīng)渾渾噩噩渡過(guò)的日子,未免太過(guò)可笑。
因?yàn)椴幌喔傻娜嘶蚴?,她每一天都過(guò)得很喪很頹廢,宛如行尸走肉,消極地對(duì)待一切,不管是學(xué)習(xí)還是生活。
逃課、不寫(xiě)作業(yè)、考試交白卷,林林總總……
妄圖用這樣無(wú)聊的小把戲引起別人的關(guān)心。
哪怕沒(méi)有關(guān)心,她也要報(bào)復(fù)回去,用這樣的方式。
可是,到頭來(lái)自食其果的卻是她。
沒(méi)有她,太陽(yáng)照常升起,她們每個(gè)人都過(guò)的很好。
真可笑。
以后再也不會(huì)了。
翻開(kāi)書(shū),喻見(jiàn)對(duì)比著課程進(jìn)度,從高一語(yǔ)文必背篇目開(kāi)始背起。
四天后,考試如期而至。
s中本部不參與,九門(mén)學(xué)科,嚴(yán)格按照高考標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,試卷出的十分基礎(chǔ)。
考完當(dāng)天晚上,年級(jí)組集中閱卷,大數(shù)據(jù)分析錯(cuò)題。
一早出了九門(mén)總成績(jī),馬寶國(guó)打印出總成績(jī)單,細(xì)細(xì)研究一早上。
辦公室氣氛沉默,老師們都在研究成績(jī),調(diào)整備課方案。
有老師被成績(jī)打擊到,強(qiáng)撐著精神開(kāi)玩笑:“從教這么多年,沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種堪比a股的成績(jī)走向,大起大落?!?/p>
“你那還好,有好有差,好的還挺不錯(cuò),教一教還能撈得動(dòng)?!苯釉?huà)的老師把自己班成績(jī)單遞過(guò)去,“你瞅瞅我們班的,每一門(mén)都差的很平均,平均分都是兩位數(shù)4開(kāi)頭,教都不知道從何教起?!?/p>
“誒馬老頭,你們班怎么樣?”